我家门前有条河.doc

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1、《我家门前有条河》（活动）教学内容：歌曲《我家门前有条河》教学目标在《我家门前有条河》的活动中,培养学生正确的节奏感、内心昕觉及合作精神,并通过改换儿歌的编排方式培养学生的创新精神。教学重点难点：歌曲《我家门前有条河》教具准备:儿歌歌词卡片、三角铁、响板、碰钟、沙锤、节拍器、五线谱电教板、红绿牌。教学过程：一、组织教学随音乐进教室，师生互相问好。二、数数练习1、师:用均匀的速度数数1~20，你会数数吗?生:数数师:谁数得和他不一样?(生:倒数、单数、双数)师:小朋友数得真好?你能按一样的速度来数数吗?出示节拍器)让它来帮助我们。(生:按节拍器所示速度数数)2、小游戏《看谁反应快》规则:按

2、教师出示的红绿牌进行游戏,看到绿牌时放声数,看到红牌时在心中默数。师:我请大家和我做个游戏,看看老师手里拿的是什么?(出示红绿牌)看到绿牌大声数,看到红牌在心中默数。生:看红绿牌来数数二、歌谣《我家门前有条河》1、教师示范(不出示空拍、打击乐器、模仿动作)师:今天我们要学习一首儿歌,名字叫《我家门前有条河》(出示课题)你看一看有没有不认识的字,我来指,你能来读一读吗?(生:读儿歌)师:老师按节奏来读,请你仔细听。(使用五线谱电教板)师:请小朋友跟随老师的节奏来读。(及时纠正学生出现的题你觉得哪一句读得要改正？(生:自坪)2、出示空拍、教师引导学生自主练习师:我把什么标志粘上去了?(出示休

3、止符)(生:看到红灯要停一拍)谁能来读一读?(生:练读)3、加人模仿动作练习、引导学生注意模仿动作的时值。师:鹅儿在水中是怎样游的?出示画片,生:模仿动作师:有几只白鹅?在小白鹅的头上有什么?(生:4只白鹅四分音符唱一拍)师:这4只白鹅需要你做4拍时值白鹅的动作。复习四分音符的时值。引导学生鹅的动作:游水、悠闲献步……师:老师加人了打击乐器,你会吗?(出示打击乐器的图片、响板、碰钟、三角铁、沙锤,针对每句的不同,逐句进行练习,敲击的速度要一致。)师:用我们的手来模仿打击乐器,嘴来模仿声音,进行练习。(用五线谱节拍器来拉制速度)a全班集体练习,教师辅助学生正确朗读并模仿动作学生演奏并进行互

4、评b在教师的伴奏下配乐朗读儿歌练习熟练之后,再加入打击乐器进行练习,会更加正确三、结束教学