小学思品研修日1.doc

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1、小学思品研修日志通过学习我认为思德与社会的教学应该做到以下两点：（1）教学要贴近学生生活，联系学生生活实际。学生在活动中对知识的认识、理解、选择，内化在观念中，他们的思想观念就会超越原有的状态，重构自己的主观世界，这是个“换脑筋”、“换思想”、“换观念”的过程，这个创造性的活动要以学生的思想和行为实际为根据，不能脱离现实生活，不能脱离教育实际，不能脱离学生的实际。联系学生的生活实际，主要是联系学生的思想和行为实际。（2）教学要走出课堂，走向社会，走向生活。让学生通过自己的自主活动，参与公共生活，体验社会生活，从而达到思想的升华和品德的内化。我们上课不只在教室里，学生看着课本，

2、老师看着教案，把所有一切问题都给他们解决了。（3）课堂活动的设计要找准目标，针对本课的重难点，不要为了追求活动而设计，这样不仅冲淡了目标，目的就达不到了。同时要抓住课堂资源，产生精彩的生成。我们应该可以脱离课本，根据课程标准，灵活掌握，把重点的内容拿出来，重点开展。学生感兴趣的资源我要深入地挖掘，而不感兴趣的，则让学生了解一下就好。