分析环境污染对生态环境的实例教案.doc

《分析环境污染对生态环境的实例教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题【第一节分析人类活动对生态环境的影响】科目【生物】年级【七年级】课时【1】授课教师【汪丽田秀锦杜玮】主备人【杜玮】参备人【汪丽田秀锦】一、教学目标：1、知识目标：1.举例说明人对生物圈多方面的影响。2.了解保护环境、治理污染的一般手段和方法。2、能力目标：通过资料分析，提高学生的思维能力，分析和解决问题的能力以及小组合作的能力3、情感目标：认同人类活动对生物圈影响的同时，培养学生热爱大自然，形成环境保护意识。二、教学重、难点：认同人类活动对生物圈的影响并形成环境保护意识三、教学方法：“五步、双重教学法”

2、四、教具准备：相关资料多媒体使用：五、教学过程：（一）复习旧知1.生态系统的组成？2.生态系统的自动调节能力与哪些因素有关？（二）新课导学目前草场退化、土地沙漠化日益严重，你认为主要原因有哪些？今天我们一起学习“第一节分析人类活动破坏生态环境的实例”（三）自学新知1.“三北防护林”是哪三北？被誉为？有什么意义？2.小组讨论：完成书P103的1-3题3.人口的增长会对哪些方面产生影响？4.计划生育的具体内容？目的？5.面临严重的环境问题，作为中学生的我们应该做些什么？6.什么是生物入侵？7.举例说明生物入侵的

3、危害性有哪些？（四）检测新学1．下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措施，哪一项措施最容易导致相反的效果？（）A．制造效力更大的杀虫剂和农药说课内容：[如何突破重难点][你以什么方式激发学生的学习兴趣]B．寻求更好的控制人口的办法C．利用秸秆生产沼气，解决农村燃料短缺问题D．建设核电站，减少燃煤发电2．下列哪一项举措不利于森林的可持续发展（）A．利用天敌消灭害虫　　　B．绝对禁止砍伐C．建设配套水利工程　　　D．必要的地区可以营造炭薪林，解决烧柴问题3．下列哪些不属于砍伐森林造成的危害?()A．水土流

4、失B．沙尘暴C．水体富营养化D．生物多样性破坏4．下列哪一项不是沙尘暴肆虐的危害()A．容易发生水俣病　　　　　　B．容易引发呼吸道疾病C．容易发生抑郁等心理疾病　　D．容易发生交通事故　　（五）巩固新知1．如果下列语句叙述正确，请在句后（）里写T；如果错误，请在句后（）里写F。①人类的活动对环境都是有害的。(　)②砍伐森林后，只要抓紧植树绿化，生态系统就可以不受影响。(　)③沙尘暴是天灾，人们没有办法减少它的发生。()④近年来各地关于水华的报道不断发生，是河流湖泊受到污染的结果。(　)⑤保护鸟类可以抑制害

5、虫的发生，比用农药杀虫有利于保护环境。(　)2．下列说法正确的是(　)A．引进善于吃虫子的鸟，对本地环境肯定有好处B．对自然资源的合理开发和利用有利于可持续发展C．治理太湖水污染就应该停止太湖周边一切产生污水的生产活动D．生态系统总是可以自行消化各种污染物，人类不应该干预。【教师精心设计典例分析】3．水体富营养化会造成(　)A．水草增多B．鱼虾大量死亡C．鱼虾食物丰富D．水质清4．很多树木对大气粉尘有很好的阻滞、过滤作用，其原因是(　)①森林枝叶茂密，能减缓风速。②有些树木叶面上有茸毛或能分泌油性、粘性的物

6、质。③能吸收各种有毒气体。④能分泌抗生素。⑤蒙尘的树叶经过雨水冲刷后，能很快恢复以阻滞尘埃。A．①③⑤B．①②④C．②④⑤D．①②⑤（六）课堂小结师重点强调环境面临的问题及其我们采取的措施（七）布置作业练习册（八）板书设计第一节分析人类活动破坏生态环境的实例一、“三北”防护林二、人类破坏生态环境的实例三、生物入侵（九）教学反思备注：