区域评比方案.doc

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1、江镜中心园2017-2018学年第二学期区域活动评比活动方案2018.5福清市江镜中心幼儿园区域活动评比方案区域活动是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动，为了促进区域活动的开展，进一步提高教师专业技能，我园特开展区域评比活动，并通过评比活动及时发现问题，进行研讨，解决问题，为今后的区域活动开展得更加顺利做好铺垫。一、活动时间和地点1、活动时间：2018年5月17日2、活动地点：各班活动室3、活动对象：所有公立老师所带的班级二、评比标准1、区域设置：（1）根据阶段目标与幼儿需要安排区域内容。（2）区域设置丰富、全

2、面，体现领域特色，符合幼儿的实际水平和兴趣需要。（3）合理利用空间，有明显的区域划分，区域之间有适当的“封闭性”，互不干扰，动静分离。（4）班级区域设置不少于5个区。2、材料投放：（1）活动材料能蕴含教育意义，符合幼儿能力水平，能引发幼儿活动的兴趣。（2）投放的材料来源于购买、自制和废旧利用。（3）投放材料种类、数量适宜，难易适中，投放具有层次性、渐进性，符合不同发展水平幼儿的需求。（4）幼儿参与活动区材料的收集、制作和管理，提供的半成品或替代材料便于发挥幼儿的想象力和创造力。（5）投放的材料安全、卫生。（6）材料的摆放有序，摆放位置有标

3、识，幼儿能根据标识进行整理。3、区域规则：（1）区域标识清晰、美观。（2）规则内容图文并茂，幼儿易于理解。4、幼儿活动：（1）幼儿能按照自己的意愿自行进区活动，自选活动区，并主动佩戴进区卡。（2）幼儿有操作记录单，活动兴趣浓厚，有始有终。（3）班级区域幼儿填有《互动及自评表》。（4）能积极主动和同伴及成人交流，会使用日常用语。三、评比办法：实地查看各班区域活动：1、游戏开始部分：游戏组织。2、游戏基本部分：各班巡回观看幼儿游戏时表现及教师的指导。3、游戏结束部分：收拾整理，教师评价游戏等。四、奖项设置：一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名