冀教版四年级下册美术教案《纸筒人》.doc

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1、《纸筒人》微课教学设计一、教材分析：本课利用各种废旧材料和彩色纸制作的纸筒人，需要用概括、夸张的手法加以表现，通过学生的积极参与，让学生感受立体造型之美。采用多种方法（剪、折、卷、粘）制作纸筒人，培养学生的立体造型能力和创造美的能力，并从制作中获得美的感受，体验学习的乐趣，丰富学习生活，产生对美术学习的持久兴趣。二、教学目标1、知识目标:学习了解纸筒人的制作方法，利用各种废旧材料和彩色纸制作纸筒人。2、能力目标:进一步提高剪、折、卷、粘、及构思、设计的能力。3、情感目标：通过立体造型，知道变废为宝，美源于生活，体验造型活动的乐趣。三、教学方法1、在教学中我采

2、用直观教学法，动手示范法，分析引导法，来引导学生参与到学习中来。2、通过现代化教学手段（课件，作品欣赏）鼓励学生积极参与，采用多种学习方法，如：剪、折、卷、粘等制作纸筒人。四、教学重点：设计制作纸筒人。五、教学难点：设计及装饰不同特点的纸筒人。六、用具准备：纸筒人成品二、三个。书、课件、彩色卡纸各一张。剪子、胶水或双面胶、铅笔、小刀、橡皮。七、教学过程：（一）、导入新课：１．同学们，老师今天带来了两个小玩偶、(一个京剧人物武胜、另一位是漂亮的女王，猜猜它是用什么材料制成的？(纸)身体是什么样的?(圆筒)今天我们就一起来学习纸筒人。[设计意图:展示纸筒人成品，

3、提起学生兴趣。]２．板书课题：纸筒人(课件)(二)、讲授新课：课件出示：（用纸筒做个别致的纸筒人，不仅可以展示我们的智慧和创意，还是装点居室和案头的艺术品.同学们想不想做一个呢？今天我们一起来做一位纸筒人老渔翁。需要用的制作材料有：课件出示制作材料（彩色卡纸各一张。剪子、胶水或双面胶、铅笔、小刀、橡皮。）１．纸筒人制作方法：（１）卷纸筒。（２）设计人物形象：用黄色的卡纸粘贴在直筒的上端作为老渔翁的头部用不同颜色的纸剪出老渔翁的五官（先画出五官得形状把它剪出来，并以此粘贴在老渔翁的头部）（3）帽子：做老渔翁的斗笠。（4）装饰人形：做老渔翁的鱼竿。我们根据这种方

4、法可以制作很多的不同形状、不同特征的纸筒人。比如说（课件出示纸筒人作品）小结：课下学生发挥自己的想象力做一个漂亮的纸筒人送给你的亲人、朋友或装扮自己的居室。温馨提示：注意用剪刀安全、收集并利用制作中的边角废料，保持教室干净