人人有责去爱护_教案1.docx

《人人有责去爱护_教案1.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人人有责去爱护【教学目标】1．情感、态度与价值观：（1）理解公共设施的现处境，要爱护公共设施。（2）感受公共设施受到的伤害。2．能力：（1）能够结合生活体验，总结出爱护公共设施的方法。（2）能够根据所学知识，提高爱护公共设施的能力。（3）能够大胆发言，把自己的观点和他人进行分享。3．知识：（1）结合自己的生活实际，从生活的各个方面提出爱护公共设施的措施。（2）了解改进公共设施。【教学重点】1.在学习课文内容的基础上，结合自己的实际生活，感受本课所带给自己的思考。2.了解和感受公共设施受到的伤害。【教学难点】1.在学习课文内容的基础之上，把课文内

2、容和自己的实际生活进行结合，拓展和延伸。2.感受公共设施应受到爱护和改进。【教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。2．学生准备：课本。【教学过程】活动一：公共设施在哭泣。1．播放课件：公共设施在哭泣。2．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨：2/2（1）结合我们的生活体验，想想我们应该怎样防止这种现象发生？（2）学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点，记在自己的本子上。（3）教师请班上几位同学，进行发言。走入主题。1．教师带领学生一起，阅读课文内容。2．教师帮助学生，在阅读

3、课文内容的过程中，解释重要的词汇。活动二：有效使用好建议、改进公共设施。1．播放动画：有效使用好建议改进公共设施。（1）引导学生结合课本内容进行讨论：提出你的想法和建议（2）教师把学生分成若干组，给出相应的时间，针对书本的内容进行讨论。（3）教师引导学生发言。每组派代表，对书本内容的讨论结果进行分享。（4）教师把学生的发言，记录在黑板上。2．设计一个理想中的公共设施。（1）引导学生根据书本内容，和自己的实际生活场景进行延伸。（2）学生根据自己的生活场景，进行设计。3．自我总结。（1）教师引导学生对今天所学的知识，进行总结。（2）教师请班上的几位

4、同学，用简单的几句话，概括今天自己所学的内容。【作业布置】1．阅读本课内容。2．把自己今天所学的知识和父母，朋友进行分享。【板书设计】人人有责去爱护1.公共设施在哭泣2.有效使用好建议3.改进公共设施4.理想中的公共设施2/2