村居《古诗两首》,PPT.ppt

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1、春天古代的诗人也喜欢春天。4.古诗两首shīshǒuɡǔ春晓孟浩然我会读ɡǔshīshǒumiánchù古诗首眠处wén闻古诗一首歌　首都冬眠长处新闻读一读春晓孟浩然春天的早晨孟浩然是唐代的一位大诗人。孟浩然孟浩然的名诗：《春晓》《宿建德江》《过故人庄》春晓孟浩然春晓：春天的早晨。春眠不觉晓，眠：睡觉晓：天亮春天睡觉真舒服啊，不知不觉天亮了也没感觉到。不觉晓：不知不觉地天亮了眠晓不觉晓mián处处闻啼鸟。处处：到处闻：听到啼：叫醒来时只听到外边到处是鸟儿在叫。tí夜来风雨声，shēng夜来风雨声，花落知多少。想起夜里曾听到刮风下雨的声音，不知花儿被吹打得落下了多少。

2、花落知多少。zhīduō夜来风雨声，花落知多少。想起夜里曾听到刮风下雨的声音，不知花儿被吹打得落下了多少。第一句讲春天的夜里睡得很香，不知不觉地天已亮了，窗外传来一片悦耳的鸟叫声。第二句讲蒙胧中想起昨天夜里听见刮风下雨的声音，经过风吹雨打，不知有多少花朵凋落了。春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。请你想象一下诗人生活中的那个春天。这首诗写了春天的哪些景物？春晓孟浩然春眠／不觉晓，处处／闻啼鸟。夜来／风雨声，花落／知多少。朗读指导：朗读时速度稍慢，一边读一边想象。每一句第二个字适当拉长，留下想象的空间。注意读好韵脚。春晓春眠/不觉晓，处处/闻啼鸟

3、。••夜来/风雨声，花落/知多少。•春晓孟浩然（）（）闻啼鸟。春眠（）觉晓，夜（）（）（）（），（）落（）（）少。不处处来风雨声花知多请你想象一下诗人生活中的那个春天。这首诗写了春天的哪些景物？春晓春眠/不觉晓，处处/闻啼鸟。夜来/风雨声，花落/知多少。（唐）孟浩然古（古代、古诗、古人、古文、古往今来）独体字诗（古诗、诗人、诗句、唐诗、诗情画意）左右结构讠+寺=诗首（首长、首脑、部首）独体字眠左右结构目+民=眠（睡眠、长眠）处（到处、处处、多处、每处）半包围结构闻（闻名、新闻、听闻）半包围结构门+耳=闻我会写古声多（古人）（古话）（声音）（小声）（多少）（多数）（清

4、朝诗人）我会读cūnjūzuìyān村居醉烟sànmángtóng散忙童村庄居住　醉酒烟火儿童散开忙人读一读村居高鼎（dǐng）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。////////yīngfúdī莺拂堤yángchènyuān杨趁鸢趁堤拂杨莺鸢趁堤拂杨莺鸢草长莺飞二月天早春二月，小草长出了嫩绿的新芽，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。1.二月天：就是二月份春天刚刚开始的时候。拂堤杨柳醉春烟堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。拂：轻轻地擦、扫。拂堤

5、杨柳：杨柳枝条很长，垂下来微微摆动，像在抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天蒸腾起的烟雾。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。散学：放学。意思：孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，赶忙放起了风筝。sàn纸鸢：风筝。纸鸢（风筝）高鼎村居草长莺飞/二月天，拂堤杨柳/醉春烟。儿童散学/归来早，忙趁东风/放纸鸢。写了春天的哪些景物？景人村居高鼎（清朝诗人）草长/莺飞/二月天，拂堤/杨柳/醉春烟。儿童/散学/归来早，忙趁/东风/放纸鸢。居（居住、居然、定居、村居）半包围结构尸+古=居醉zuì（醉酒、喝醉、醉倒）左右结

6、构酉+卒=醉烟yān（烟雾、浓烟、烟草、吸烟）左右结构火+因=烟童（儿童、童年、童话）上下结构立+里=童散sàn（散开、散步、散落）左右结构忙máng（忙碌、忙人、慌忙、连忙）左右结构忄+亡=忙古诗首眠处闻村居醉烟童散忙春夜喜雨fǔ杜甫（唐朝诗人）nǎi好雨知时节，当春乃发生。suíqiánrùn随风潜入夜，润物细无声。春天春天来了，小草从泥土里发出了嫩(nèn)芽，小声地说：“春天真美啊！”小草说：“我要把它记在心里。”桃花红着脸说：“春天真的来了，多么美丽的春天！”垂(chuí)柳换上了嫩绿的新装，在微风中轻轻地飘(piāo)扬(yáng)。燕子从南方飞回来了，

7、在蔚(wèi)蓝的天空飞来飞去。竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。我会写处知忙（好处）（长处）（知道）（不知）（忙人）（帮忙）