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《Unit 3 She has long hair._教案2.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3Shehaslonghair.【教学目标】1.能用所学词语或句型谈论人的外形特征。2.能听懂并会用Shehasapink,smilingface.和She'spretty.等句型对人物进行详细描述。3.能听懂并会用XiaoLinhaslong,blackhair.和Janehasshort,brownhair.等句型进行描述。4.培养学生注意观察，善于表述和交流的能力。【教学重难点】1．词汇：pink,smiling,pretty,Australia,volleyball,photo,team,blonde,player,hi
2、gh,brown2．句型：（1）Shehasapink,smilingface.（2）She'spretty.（3）XiaoLinhaslong,blackhair.（4）Janehasshort,brownhair.【教学准备】教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图和制作的课件。【教学过程】1．任务3的教学：（1）上课时，教师先用学过的句型Whatdoes...looklike?发问，引导和鼓励学生根据实际情况用She/hehaslong/shorthair.等句子进行回答。（2）教师出示文中Listenandnumber的图片，然后
3、放录音，让学生先听一遍录音。然后，根据录音内容在图中人物下面的括号内填上序号。（3）再放一遍录音，让学生根据录音核对所填数字是否正确，或老师直接给出正确答案。任务3录音材料：—Hi,LiWei.—Mum,Ihavemanynewfriends.—Tellmeaboutthem.—YangNahaslongstraighthair.Sheisverykind.AmyisfromtheUS.Shehaslong,blondehair.3/3—JohnisfromEngland.—Whatdoeshelooklike?—Johnistalla
4、ndthin.Hehasshort,blondehair.—Isee.—ThereisLiXiao.Heisstrong.LiXiaohasshort,blackhair.—Isee.—Andthereisabeautifulgirl,WangLi.Shehasblackhairandabeautifulface.2．任务4的教学：（1）让学生四人一小组，共同画一张自己班级某同学的头像。然后，选派两人代表本组成员，在全班面前对所画头像的面部特征进行描述。（也可以附带对发型进行描述。）（2）让学生6~8人一组，每次一人站起来，对本组某一人
5、的发型特征和面部特征进行描述，让其他人猜猜所描述的人是谁。本组成员轮流进行描述，看谁猜对的最多。3．任务5的教学：（1）让学生浏览Listen,readandtick内容，了解大意，首先判断出这是一封英文短文。（2）向学生布置“任务”，让学生带着“任务”去听Listen,readandtick的录音，注意分别听到了哪几个人物的名字，并记下她们分别有什么特征和特长。（3）在学生基本听懂的基础上，进一步朗读Listen,readandtick的内容。朗读可以采用跟录音读、教师带读、学生齐读，或分组轮流朗读等形式。（4）在学生熟读Listen
6、,readandtick内容的基础上，让学生根据短文内容在方框中判断a,b和c三句话是否正确。如果句子正确，在True后的括号内打“√”；如果不正确，在False后的括号内打“√”。（学生写过后，教师可以让学生相互核对或直接给出正确答案。）4．任务6的教学：（1）教师出示Pairwork的教学挂图，先让学生仔细看图中人物在谈论什么。（2）让学生两人一组，分别就所熟悉的女孩的头发特征进行描述（每人描述三个女孩即可）。（3）课前让学生从家里带一张照片，上课时先在小组内轮流对照片上人物的发型和面部特征进行描述。然后，选出代表，在全班面前对照片
7、人物特征进行描述。比一比，看一看，哪个小组做得最好。（4）教师播放自己制作的课件，课件中展示一个男孩和一个女孩的头像，并用文字和声音对两个头像的发型、面部表情等进行描述。语言点解释：3/31．aphotoof...意思是“一张……照片”，汉语的“我的一张全家福”，英语表述为aphotoofmyfamily。2．short有多种意思，形容头发时，意思是“短的”；形容人的个子时，意思是“矮的”。例如：Janehasshort,brownhair.（short——短的）Sheisshortbutveryfast.（short——矮的）3．fa
8、st既可用作副词，也可以用作形容词。例如：Shecanrunfast.（fast是副词）Sheisshortbutveryfast.（fast是形容词）教学评析：本节课教学在复习和巩固的基础上，对前文所学内
