Unit 2 Physical Exercises Part B_教案1.docx

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1、Unit2PhysicalExercisesPartB【教学目标】一、语言知识目标1．学习单词:pass，ball，catch，them，cheer，their，cry等。2．学习句型：ThegameisbetweenClassOneandClassTwo.bedoingsth.3．复习韵律诗：DoesHeOftenExercise？4．功能：描述某一项活动。二、语言技能目标1．能运用between描述方位。2．能就日常的某项正在进行的活动做简短的叙述。3．能运用所学语言在同学中开展调查，了解他们最喜欢的运动项目。三、情感态度帮

2、助学生养成良好的日常行为习惯。【教学重难点】1．通过学习使其能运用between描述方位。2．能就日常的某项正在进行的活动做简短的叙述。3．能运用所学语言在同学中开展调查，了解他们最喜欢的运动项目。【教学准备】1．单词卡片：pass，basketball，football，catch，cry，watch，cheese，chess，there，their，tea，team等。2．词组卡片：everyday，everyweek，everyfouryears，everyThursdayafternoon等。3．课文挂图。4．录音机或教

3、学光盘。【教学过程】Step1Warmingup1．师生互致问候。2．复习上一节课学习过的韵律诗：DoesHeOftenExercise？5/53．揭示并板书课题:Unit2PhysicalExercisesPartB。Step2Review1．对正在进行的活动内容进行描述。教师出示图片，并提出问题：Whatis…doing?或Whatare…doing?学生看图回答问题。2．复习方位词between的用法。（1）出示课本的第一幅图，引出GrandmaissittingbetweenBenandSally.对这个句子进行教学。（

4、2）就班上学生座位情况练习这个句型，如：BissittingbetweenAandC．GissittingbetweenFandH.…（3）出示课本的第二幅图，请学生尝试一下看图说句子。当学生都会说后，请几位学生到台前来，有的学生并列站立，有的学生前后站立，然后请台下的学生根据台上的同学的位置自由说句子，如：AisstandingbehindB．AisstandingbetweenCandD．AisstandingbesideC．…3．上节课作业展示。（1）请学生A汇报自己的日常活动情况，其余学生认真听，并做好记录。（2）请学生

5、B用第三人称描述学生A的日常活动情况。（3）再请二至三位学生完成该活动。Step3Presentation（一）阅读课文，了解活动的时间和内容。1．教师出示课本的图，请学生看图，说一说图中的人物及他们正在做的事情。2．请学生阅读课文内容，然后根据活动的内容、时间和地点填写下列表格。When/What/Where/everyThursdayafternoonhavesportsintheplayground3．学习巩固every的用法。（1）教师出示下列词组：everyday，everyweek，everyfouryears，ev

6、eryThursdayafternoon等，请学生认读，巩固它们的音、形、义。（2）请学生根据自己的生活实际，运用这些词说句子，如：Iexerciseeveryday.Igototheparkeveryweek.5/5TheOlympicGamestakeplaceeveryfouryears.…4．请学生看表格说句子：EveryThursdayafternoon，wehavesportsintheplayground．（二）阅读课文，学习新内容。1．教师播放课文录音或CD-ROM，学生边听边看书，录音结束后，给学生几分钟的时间

7、完成下列表格，整理出每个人物的活动内容，然后进行新单词和新句型的教学。Who/What/Boys/areplayingbasketball.WangTaoispassingtheballtoPeter.Somepupilsarewatching.Somegirlsarecheeringfortheirclassteam.2．学习单词pass和ball。（1）教师出示单词卡片pass,教授该单词。（2）教师用Passmethebook.Passmethepen.等句子发指令，学生将相应的物品传递到教师的手中，也可以请个别学生发指令

8、。（3）教师出示单词卡片basketball和football，请学生说出ball的发音。（4）教师出示单词卡片ball，请学生回忆一下，哪些单词的音和形与ball相似，引出wall，tall和call的学习。（5）教师出示图片，学习句子WangTaoispas