Unit 10 It's one of the famous mountains in China._教案2.docx

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1、Unit10It'soneofthefamousmountainsinChina．【第二课时】【教学目标】1.能用所学词语和句子谈论风景名胜和地方特色美食。2.能听懂并会用TherearemanyfamousplacesinBeijing.YoucanvisittheTempleofHeavenandtheGreatWall.和Beijingduckisafamousdish.等句型进行描述。3.让学生了解祖国的山川、名胜古迹和美食，培养学生更加热爱祖国的情感。【教学重难点】词汇：theGreatWall句型：T

2、herearemanyfamousplacesinBeijing.YoucanvisittheTempleofHeavenandtheGreatWall.Beijingduckisafamousdish.【教学准备】教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图和制作的课件。【教学过程】1．任务1的教学：（1）让学生看Listenandtick，先浏览内容，了解大意和要求。（2）播放录音，让学生认真听两遍，先听清楚录音中人物的谈论内容（导游在介绍景点和美食）。（3）根据录音内容，让学生选择框中的内容，并在选项前的括号内打

3、“√”号。（让学生相互检查所填写内容是否正确，或教师直接给出正确答案。）任务1录音材料：Atourguideistalkingaboutfamousplaces.Listenandtickwhatyouhearonthetape.—WelcometoLuMountain!Itisafamousandbeautifulmountain.Manypeoplecomeheretolookaroundandtakephotos.—Wherearewegoing?—We'regoingtoanoldtemple.Thete

4、mpleisveryfamous.Itisanoldtemple.Therearebeautifuldrawingsandbuildings.—Whenwillwehavelunch?—Haha!Wewillhavelunchat12:00.—Beijingisagreatcity!PeoplefromallovertheworldcometoBeijing.In2008,theSummerOlympicGameswereheldinBeijing.TherearemanyfamousplacesinBeijin

5、g.Today,wewillgototheGreatWall.—Howwillwegetthere?—Wewillgobybus.YoucanclimbtheGreatWallandtakephotos.Thisevening,wewilleatBeijingduck.Itisafamousdish.2．任务2的教学：（1）让学生看Lookandtalk，先浏览内容，了解大意和要求。（2）将学生分成两人一组，在方格中选择一个省市，仿照图片下面的人物对话（但不局限于其中的句型，可以进行适当扩充），两人就选择的省市的

6、景点和美食进行描述和交流。（3）课件展示。教师将自己制作的课件展示给学生，课件中首先展示有关风景名胜和地方特色美食。然后，出现两个学生就风景名胜和地方特色美食进行问答对话和描述交流。课件中有声音，有文字，声像并茂，向学生展示了所学的重点词语和句型，既可起到复习、巩固作用，也为学生进行问答对话起了示范作用。教学评析：本节课在复习和巩固上节所学内容的基础上，着重学生听说实践活动。教学中，通过让学生参与教学活动，寓学于乐，有利于调动学生的积极性和主动性，能够更好地操练和巩固所学内容。