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《Unit 1 Are there many children in your class？_教案1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Module7Unit1Aretheremanychildreninyourclass？【教学背景】三年级学生的特点，英语已经有一定的基础，对新鲜的活动感兴趣，能迅速熟悉新活动。因此本课以小游戏，小组竞赛等活动，培养了学生提问的意识，激发学生学习的兴趣。【教材分析】本课的语言功能是认读100以内整十数的单词；描述在一定范围内的事物个数；能够用英语听懂简单的加法并用英语表述答案。本课的重点句型是Howmanychildrenarethereinyourclass?Therearefifty.使学生了解生活、热爱生活。【教学目标】知识目标（1）学会在实际生活中运用句型“Howmany…arethe
2、re?Thereare…（2）四会单词：thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,different.情感目标通过学生之间的合作、交流，培养学生之间的合作精神和友爱的意识。能力目标让学生根据情景自由对话，培养学生的发散思维和综合运用语言的能力。【教学重难点】掌握句型：Howmany…arethere?Thereare…四会单词：thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,different.【教学方法】多媒体教学、游戏教学【教学过程】导入Draw10happyfacesonthehands.T
3、:Goodmorningboysandgirls.Lookatmyfingers.Thereare5happyfaces.Doyoulikethem?Well,Helpeachotheranddraw10happyfacesonyourfingers.（这个活动的目的在与帮助学生放松心情，拉近教师与学生、学生与学生之间的距离。）5/5Sangasong----TenLittlefingersT:Nowshowmeyourhappyfacesandlet’ssingasong.Ss:学生和老师一起做动作，唱歌曲。（唱歌是学生非常喜欢的教学方式之一，通过这项活动能够使学生在兴趣中开始学习。）学习单
4、词T:Yourvoicesaresonice.Well,canyoutellmehowmanyfingersonyourhands?S1:Thereare10fingers.T:Howmanytoesarethereonyourfeet?S2:Thereare10toes.T:What’stenplusten?S3:Twenty.T:Whocanspellthisword?S4:T-w-e-n-t-y.T:Great.Lookatthisscreen.Canyoureadthesenumbers?30---thirty40---forty50---fifty60---sixty70---sev
5、enty80---eighty90---ninety100---onehundred让会读的学生读出这些单词并领读。（在这个活动中教师及时的对表现好的学生以鼓励，以提高学生的学习热情和学习效率。）T:IthinkyouaregoodatEnglish.NowletmecheckyourMath.___and___is___（学生巩固数字)对话学习1.人机对话，学习句型T:Good，youcananswermyquestion.CanyouanswerAmy’squestions?Tape:Hello,I’mAmy,I’manEnglishgirl.What’syourname?(通过点击，实现
6、人机对话，使学生有身临其境的感觉。)S1:Mynameis…Tape:Gladtomeetyou.S2:Gladtomeetyou.Tape:Howmanychildrenarethereinyourclass?S3:Thereare…Tape:Howmanygirlsarethereinyourclass?5/5S4:Thereare…Tape:Howmanyboysarethereinyourclass?S5:Thereare…Tape:Itisdifferentfrommyclass.T:(write“different”ontheboard)it’sdifferent.Ss:Reada
7、ftertheteacher.T:I’mateacher,youarestudents.Wearedifferent.Ss:Readaftertheteacher.T:Heisaboy.Sheisagirl.Theyare_________.（学生用新词different填空练习）2.小组对话巩固句型3.听录音回答问题T:Amy’sclassisdifferentfromours.Nowlet’s
