英语人教版九年级全册初中英语专题复习——感叹句.doc

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1、中考专项复习-------感叹句教学设计勤丰中学梅丽娜一、学情分析1.教学内容：如何正确运用以what或how引导的感叹句句型2.教学重点：掌握由How和What引导两种感叹句的用法。3.教学难点：感叹句的结构和用法。二、教学目标1.知识目标：能掌握感叹句的结构和用法；2能力目标：引导学生具体了解感叹句在日常交际中的实际功能3.情感目标：通过对本课的学习，激发和培养学生学习兴趣三、教学过程：Step1学习目标：1、复习感叹句的结构和用法2、掌握并运用what和how引导的感叹句。Step2感叹句的用法：感叹句：感叹句用来表示强烈的感

2、情，如喜、怒、哀、乐等。常用what和how引导的两种类型，what常用来修饰名词，how常用来修饰形容词、副词或动词。Step3观察与思考感叹部分陈述部分How+形容词/副词主语+谓语What+(aan)+形容词+名词主语+谓语Step4讲解与举例whathow引导感叹句的句式（1）用what引导感叹句有三种句式1.What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语！2.What+形容词+可数名词复数形式+主语+谓语！3.What+形容词+不可数名词+主语+谓语！（2）用how引导的有4.How+形容词+主语+谓语！例如：5.

3、How+副词+主语+谓语！例如：6.How+主语+谓语！例如：Step5感悟中考【例1】　________interestingitistogosailinginQingdaoinsummer!A.WhatB.WhatanC.HowD.Howan解析：考查感叹句的“How＋形容词＋主语＋谓语”结构，故选C。【例2】　—Listen!Someoneisplayingthepiano.—Wow!________beautifulmusic!Ilikeitverymuch.A.WhatB.HowaC.WhataD.How解析：这句强调的是

4、名词，但music是不可数名词，须用“What＋形容词＋不可数名词”结构。故选A。【例3】　LookatthephotooftheSmiths.________happytheyare!A.HowB.What　　C.HowaD.Whata解析：考查感叹句的“How＋形容词＋主语＋谓语”结构，故选A。【例4】________happilythechildrenareflyingkites！　A.WhatB.WhataC.HowD.Howa解析：考查感叹句的“How＋副词＋主语＋谓语”结构，故选CStep6练习I.用What,Whata

5、（an）或How填空1.bigshiptheworkershavebuilt!2.nicethewatchis!3.________difficulthomeworkwehadyesterday! 4.________cutedogitis!5.________interestingthestoryis!6.________badtheweatherinEnglandis!7.________honestboyTomis ！8.________tastysmellthecakegaveoff!9.________goodtimewe

6、hadonthebeachyesterday!10.________excitingnewsyou'vebroughtus!11.________coolyournewcaris!12.________scarythesetigersare!Step7请同学小结四、homework汉译英1.多么漂亮的小女孩啊！2.多么有用的一本书啊！3.她学习多么努力呀！4.多么优美的音乐啊！