资源描述：
《Lesson 3 Nice to meet you_教案1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Lesson3Nicetomeetyou【教学目标】1．德育:通过本课的学习,重点培养学生见面时相互问好以及分别时说"再见"的礼貌用语.2．知识目标:（1）Nicetomeetyou.（2）MynameisQiqi.（3）Goodbye!Bye!（4）词语horsesheeprabbitcow（5）字母OoPpQqRrSsTt【学情分析】对于初学英语的学生来说,见面打招呼(Hi!/Hello!)和分别语(Goodbye!/Bye!)很简单,学生儿时都会说,教学过程能顺利进行.本课只需要对"Nicetomeetyou."和"也(too)"作重点教学、操练.【
2、教学重点】1．Nicetomeetyou,(too).2．Mynameis.....3．字母OoPpQqRrSsTt【教学难点】字母OoPpQqRrSsTt的正确书写格式.【教学过程】Ⅰ．前提诊测:复习上节课已学的知识内容,以便于学习新课,找几个学生上台表演以下对话如:—Goodmorning.—Goodmorning.—I'mQiqi.AreyouEve?—Yes,Iam.—I'mQiqi.AreyouMr.Dog?4/4—No,I'mMissCat.Ⅱ．目标展示:1．Goodmorning,Mr.Dog.2．Nicetomeetyou,(too).3．
3、MynameisQiqi.4．Goodbye！Bye！5．词语:horse、sheep、rabbit、cow6．字母:OoPpQqRrSsTtⅢ．目标实施:1．Let'stalk（1）在以上复习的基础上,操练picture1和picture2中的内容:找两个学生分别戴上小猫、小狗头饰进入角色练习MissCat:Goodmorning,Mr.DogMr.Dog:Goodmorning,MissCat（2）这幅图比较简单,前一课中已学过,进而导入Picture2中,两人握手并说出句型"Nicetomeetyou".这时老师可以多说几次,并告诉学生这是见面时"相
4、互问好"的礼貌用语,别人对你说,你也要同时对别人说并用上"too(也）"一词.即"Nicetomeetyou,too."以示礼貌.（3）然后分组、分行操练这两组对话课堂练习:—Goodmorning,Qiqi.—Goodmorning,Eve.—Nicetomeetyou.4/4—Nicetomeetyou,too.（4）Picture2:复习句子"I'mQiqi.（我是奇奇或我叫奇奇）"引出句子"Mynameis...（我的名字叫...)"反复操练这一句型:"MynameisQiqi.""MynameisEve."为进入下一环节作铺垫:A:Hi,myna
5、meisQiqi.B:Hi,mynameisEve.A:Nicetomeetyou.B:Nicetomeetyou,too.A:Goodbye!B:Bye!（5）反复操练这一内容,并注重分别语"Goodbye及Bye"的用法.然后分组练习情景对话,并作检查.2．Let'slearn（1）复习前面学过的动物名称:Catpigfoxdog（2）学习新的词语:Horsesheeprabbitcow出示卡片,结合图片教学新的内容,学生易于理解、掌握,并反复操练,分组练习.Part3:Readandwrite1．利用字母卡片,复习前十四个字母Aa——Nn,同时学习字
6、母OoPpQqRrSsTt,要求学生注意它们的正确发音.2．老师领读几遍后,找学生上台领读3．课后要求:让学生自制字母Oo——Tt的卡片,并与前十四个字母卡片放在一起,4/4以备下节课使用.【作业布置】1．熟读并会运用课本的情景对话.2．熟读本节课学的六个字母,并记住一共学的二十个字母.4/4
