27北京版义务教育版小学一年级语文下册十二生肖歌_教案1.doc

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1、十二生肖歌【教学目标】1．认写本课生字，能工整地书写，感受汉字的形体美。2．有感情地朗读儿歌，背诵儿歌，体会儿歌表达的意思。【教学重点】认写本课生字，能工整地书写，感受汉字的形体美。【教学难点】有感情地朗读儿歌，背诵儿歌，体会儿歌表达的意思。【教学准备】1．教师：本课生字卡片，教学挂图或课件。2．学生：问一问家人、自己或亲人的生肖是什么，从代表12生肖的动物中，选自己喜欢的动物制作一个头饰。【教学过程】一、戴动物头饰，揭示课题请12名学生分别戴上12种生肖动物的头饰，上台介绍自己所戴头饰的动物名称，引入课题。二、合作学习，自读自悟（

2、一）分成学习小组，读通课文。（二）小组内同学互相帮助，认识生字。（三）讨论：读了课文，明白了什么？还有哪些不懂？三、恰当指导，读中感悟（一）全班交流，读了课文，明白了什么，还有哪些不明白。（二）教师相机指导朗读。（三）请学生边读课文边做动作。（四）找自己的小伙伴演一演。四、拓展练习小朋友知道自己或亲人的生肖吗？请你说一说。2/2五、巩固识字，指导写字（一）开火车认读16个生字，并口头组词语。（二）读要求的6个字，说说怎样记住字形。重点指导“狗”、“猪”、“老”的笔画顺序，并讲讲“猪”的故事。（三）指导书写，适时纠正写字姿势。2/2