中班秋天来了备课.doc

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1、《在秋天里》主题的学习活动计划上海市儿童世界基金文学幼儿园活动一活动二活动三活动四活动五活动名称：秋天活动目标：1、会唱歌曲《秋天》2、引导幼儿创编不同动作表现秋叶飞舞。3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。活动准备：落叶头饰幼儿及教师每人一个，三棵不同种类的树布置与墙上活动流程：一、声音练习1、小狗、小鸡、小猪、等小动物的叫声。2、小树叶会唱歌吗？小树叶是怎样唱歌的？那我们一起来唱唱看。二、复习歌曲第一段小树叶唱歌的声音真好听，我们也来唱一首关于小树叶的歌吧。听！带领幼儿唱歌曲第一段。三、新授歌曲第二段小树叶飞啊飞啊，它飞累了到哪里

2、去了？到地上去干什么去了呀！（去地上休息起去了）原来小树叶到地上去休息睡觉去了。活动名称：树叶图画活动目标：1、培养幼儿观察生活的好习惯。2、发展幼儿扩散思维品质，喜欢联想，大胆想象。3、通过操作活动，培养幼儿的动手能力。活动准备：画纸、各种水彩颜料、毛笔、胶水，粘贴好的树叶作品，歌曲《小树叶》音乐。活动流程：1、导入活动：树叶为什么会落下来？你捡到的树叶是从哪棵树上落下来的？它是什么颜色的？它像什么呢？讲述故事《三间树叶房子》。2、讨论：说说树叶还能变成什么？“孩子们，故事里小动物用树叶做成了漂亮的树叶房子，你的手里也有许多

3、树叶，看一看这些树叶的颜色、形状，你能把它们变成什么呢？3、幼儿操作：粘贴树叶画。活动名称：跟着夏夏的黄叶活动目标： 1、通过谈话活动，知道树叶变黄掉落是秋季的主要特征。2、仔细听故事，了解故事内容，发挥想象力，帮助小黄叶变回原样。活动准备：落叶、纸树叶、颜料、棉棒、大树、课件等活动流程：1、谈谈秋天，复习歌曲《秋天》小朋友们你们看到了什么呀？你从哪些地方知道现在是秋天了呢？你们喜欢秋天吗？（幼儿根据自身经验讨论对秋天的认识。）有一片小黄叶突然跑了过来，给我讲了一个故事（放课件）咦，它边上还有一个人，她是谁？你们认识她吗？她叫

4、夏夏，她今天就要给我们讲一个关于她和小黄叶的故事。故事的名字叫《跟着夏夏的小黄叶》。 2、分段讲故事故事中发生了一件什么事情呀？活动名称：小蝈蝈活动目标：1、感受歌曲的活泼轻快的曲风，并表现出愉快的情绪。2、积极参与游戏，乐意表现音乐形象。3、知道蝈蝈是秋天的昆虫。活动准备：蝈蝈图片及实物、音乐等活动过程：1、观察讨论 秋天里有些什么昆虫？ 蝈蝈长的什么样？它有什么本领？（让幼儿观察）2、感受音乐（1）幼儿倾听歌曲（2）说说自己对这首歌曲的感受3、表现歌曲（1）幼儿跟着音乐轻声歌唱活动名称：小瓢虫活动目标：1、培养幼儿观察生活

5、的好习惯。2、发展幼儿扩散思维品质，喜欢联想，大胆想象。3、通过操作活动，培养幼儿的动手能力。活动准备：画纸、各种水彩颜料、毛笔、胶水，粘贴好的树叶作品，歌曲《小树叶》音乐。活动流程：一、交流、分享：秋天到了，各种虫子都出来了，你们知道秋天有哪些虫子呢？1、老师出示图片，引导幼儿介绍不同的秋虫，如天牛、蟋蟀、蚱蜢、蝈蝈、蜘蛛、蝴蝶、蜻蜓等及时的给予回应和肯定。2、在介绍时可以引导幼儿数数虫子的腿、翅膀。3、老师在幼儿的介绍中引导幼儿学学秋虫的飞、跳等模仿动作。二、出示七星瓢虫，巩固了解七星瓢虫的特性《在秋天里》主题的学习活动计

6、划上海市儿童世界基金文学幼儿园带领幼儿唱歌曲第二段。第二段和第一段有什么区别吗？第一段是很优美的，很轻快的，第二段是轻轻的。四、动作创编老师刚刚看见小朋友唱歌的时候还作了很多小树叶飞和小树叶睡觉的动作，我们一起来做做看好吗？小树叶累了，去休息一下吧！老师看见许多小树叶都飞得很美的，我想请两片小树叶来说说他们刚刚是怎么飞的？那小树叶到底是怎么飞的呢，我们来抬头看看。快看，小树叶飞下来了，仔细看看他是怎么样下来的？请每位幼儿去地上找一片小树叶作好朋友和他一起做做游戏。音乐再次响起，请幼儿再次跟随音乐唱歌做动作。小树叶累了要休息了。

7、五、延伸活动：落叶归类落叶有三种，梧桐树叶、银杏树叶、桂花树叶，请幼儿将自己的树叶朋友送回到树叶妈妈的怀抱中去。孩子们，老师这里有很多漂亮的作品，他是一位魔术师用捡到的树叶拼贴，然后涂上了美丽的颜色做成的，（出示树叶粘贴作品，幼儿欣赏）孩子们，现在你们每一个人都是魔术师，看谁能用树叶做成美丽的图画？1、幼儿动手操作，教师巡回指导。5、作品欣赏：展示幼儿的作品，进行评价。6、延伸活动：孩子们，树叶从树上飘落的时候，像一只只美丽的蝴蝶在舞蹈，让我们一起和小树叶跳舞吧。（播放音乐，与幼儿一起舞蹈）。你们猜猜看，小黄叶为什么要跟着夏夏

8、呢？那到底小黄叶为什么要跟着夏夏呢？夏夏发现小黄叶跟着她吗？我们一起来听下去，看看究竟发生了什么好吗？哦，原来小黄叶是为了和夏夏做好游戏才跟着她的呀！那你们猜猜看，夏夏会同意带小黄叶一起去幼儿园吗？夏夏听了小黄叶的话也很伤心，她很想帮助小黄叶，可是应该用什么方法呢？你们来想想