01长春版一年级语文下册教案青蛙写诗_教案1.docx

《01长春版一年级语文下册教案青蛙写诗_教案1.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、青蛙写诗【教学目标】一、通过熟读课文，培养热爱自然、保护动物的感情。二、理解逗号、句号、叹号、省略号的作用，并会在不同的语言环境下恰当运用。三、运用多种方法，识记5个要求会写的字，14个要求会认的字。【教学重难点】一、重点。通过学习课文，理解几个标点符号的用法。二、难点。正确运用几种标点符号。【第一课时】【教学过程】一、课堂教学。（一）导入。同学们，大家喜欢听诗歌吗？今天，我们就来学习一首非常优美的诗歌，名字叫《青蛙写诗》，齐读课题。（二）初读课文，整体感知。1．生自读课文，遇到不认识的字可以借助汉语拼音，请教同学、

2、老师等办法读准字音。2．师范读，生画出要求会写的字。3．指名读，比比谁读得最好。（三）多种方法认读生字。1．媒体出示带汉语拼音的生字，学生认读，师纠正读不准的字音。2．引导学生采用小组学习的方法认读生字。（1）注意多音字“给、句、泡、号”。（2）“串”可采用字理识字法。（3）学习“句”时引导学生学习“包”字头儿，可列举几个这样的字：勺、勾、旬、包。（4）注意“号”的构字比例，口是扁口。3．进行扩词、说话练习。2/2（四）再读课文，体会感悟。1．齐读课文，说说文中体现了几个标点符号。2．生上黑板写出这几个标点。3．读课

3、后练习二的一句话，注意标点的用法。【作业布置】1．熟读课文。2．书写要求会写的字。3．查找资料，了解逗号、句号、省略号等标点符号的用法。【第二课时】【教学过程】一、课堂教学。（一）复习巩固生字。1．认读要求会写的字。2．做练习。3．读读要求会认的字。（二）熟读课文并背诵。1．指名朗读。2．在小组内读。3．同桌合作读。4．练习背诵。5．理解课文，说说青蛙到底写的是什么诗。（三）学习标点符号的用法。1．汇报自己查找资料所了解到的有关标点的知识。2．老师总结标点的用法。【作业布置】一、背诵课文。二、用逗号、句号、省略号、叹

4、号各写一句话。2/2