英语人教版九年级全册unit13 教案.doc

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1、Unit13We’retryingtosavetheearth教材分析本单元带领学生了解了一些有关地球污染，动物濒危等问题。并且教给大家如何保护濒危动物，如何通过回收利用等方式来保护地球。本单元分为sectionAandsectionB两个部分。本课为第三课时带领大家了解我们能为地球做些什么。三维目标【课堂目标】（2分钟，示标、释标、读标，组织课堂）1.通过阅读短文，掌握文中的重点短语词组，学写环保建议。毛2.培养学生的环保意识，学会保护环境。3.Howtoprotectenvironment英汉互译（检

2、测学生对单词的掌握情况）导入展示一些关于生活中旧物改造，废物利用的图片，导入本课内容。【任务2】(15分钟)找出文章里的词组或短语，检查任务throwaway__________hearof__________puttogooduse_________build...outof_________pulldown___________setup________beknownfor_______Notonly…butalso__________upsidedown__________bringback____

3、______教学环节1、课堂导入Step1Lead-in利用课件展示一些废物利用的图片，进而引出这节课的话题---Rethink,Reuse,Recycle2、课堂讲授Step2.Reading1)Fast-readingNowturntopage102andreadthepagequicklytofindanswerstothechart.NameWhatmaterialsdidtheyuse?Whatdidtheymake?Answers:NameWhatmaterialsdidtheyuse?Wha

4、tdidtheymake?AmyHayesOld,boat,rocks,oldglassbottles,materialsfromoldhousesAhouseJessicaWongOldclothesbagsWangTaoIronandothermaterialsfromoldcarsArtpieces2)careful-readingReadthepassageagainandfillinblanks.puttogooduse,setup,knownfor,pulldown,notonly…butal

5、so,build…outof①AmyHayeslivesintheUK.Manyoftheoldbuildingsinherneighborhoodwere_______________.②AlltherubbishandoldthingsinAmy’sneighborhoodwerethen________whenAmybuiltherhouse.③Amyisverycreativeandshe______________herfrontgate________________rocksandoldgl

6、assbottles.Sheputanoldboatontopofherhouse.④JessicaWongsellsherbagsinasmallshop,butshealso____________onlinebusinesstosellthem.⑤ThoughJessica’sbagsaremadefromoldclothes,herbagsare______________beingcuteanduseful.⑥WangTao____________makeslargepiecesofmetala

7、rtthatlooklikehumansoranimals,__________makesmallerpiecesforthehome.单元小节：环境保护人人有责，作为一名学生，应该树立环保理念，从我做起，从身边的小事做起，让我们行动起来，保护环境拯救地球！课后作业：课本P104SelfCheck1and2以“MyLow-carbonLife”为题，写一篇80个词的英文短文，简述自己的“低碳生活。”