英语人教版九年级全册Unit 9 Grammar Focus 教学设计.doc

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1、Unit9IlikemusicthatIcandanceto.(SectionAGrammarFocus)姜雨婷一、教学内容:人教版九年级上册第九单元第三课时语法二、教学目标1.语言知识目标：1）通过观察、讨论、总结that,which或who引导的定语从句的句子结构并能正确使用。2）在学生学习that,which或who引导的定语从句后，掌握如何表达自己喜好的句型。2.语言技能目标：能对自己看过的电影，听过的音乐等进行简单的描述。3.情感态度目标：通过互相询问和谈论，可以增进学生们与老师之间的了解，增进同学们之

2、间的友情，通过表达个人的喜好，提高自己的欣赏美的水平。4.学习策略目标：学会总结所接触的句子结构并加以运用。三、教学重点通过创设情境，帮助学生正确使用that,which或who引导的定语从句，帮助学生将已学习的知识转化为技能，从而培养其对该语法知识点的综合运用能力。四、教学难点如何引导学生通过观察例句等，总结归纳that,which或who引导的定语从句的句子结构，并能将定语从句运用于交际。三、教学过程Teachingprocedures:Step1.Leadingin:Enjoysomemusic.1.Lis

3、tentomusicandguess:Whatkindofmusicdoeshe/shelike?2.Pairwork.---Whatkindofmusic/singers...doyoulike?---Ilikemusic/singersthat....Step2.Presentation1.ReadthesentencesinGrammarFocusinthetextbookandfindouttheattributiveclauses.2.Discusswhatanattributiveclauseis.3

4、.Thenletstudentsfillintheblanksinthechart.Step3.Practice1.Competition(比赛)2.4b:ReadJennifer’sCDreview.Thencompletethesentencesusingthat,whichorwho.Step4.Promotion:1.Interviewandreport2.ExerciseStep5.Summary•由that,which或who引导的定语从句。•正确使用关系词。Homework1.复习GrammarFo

5、cus中的内容。2.调查你的老师和同学对电影，CD食物，歌曲，歌手等的喜好，写成一个小报告。