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时间:2020-02-26
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1、函数的图象(1)教法与学法学法:为提高学生的学习兴趣,主要引导学生探索、发现、合作学习.,为促动学生主动学习,我主要采取学生小组合作,实验操作,观察发现,师生互动,学生互动的学习方式.学生通过小组合作学会主动探究――讨论交流――总结提高。教法:本节课采用“问题情境---自主探究---合作互动”的教学模式。从生活中的实例出发,以观察、想象、发现、概括的探究式学习方式,让学生参与知识的发生、发展、形成过程。使学生始终处于主动探索问题的积极状态中,使数学学习变得有趣、有效、自信、成功。教学过程上采用:情境导入——问题探究——精讲点拨——反馈练习——总结提升五个环节。
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