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时间：2020-02-26
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1、优课教学反思自我反思结合当前世人关注、媒体铺天盖地的宣传报道的巴西世界杯展开教学，课前导入新颖、切题、兴趣强烈。课堂微练习设计与选取难度适中，区分梯度明显，紧扣知识点。对一些地理专业术语和相近的地理事物名词，做到了简练的讲解，有助于学生掌握和区分这些名词。本节课的重点内容强调有所失色，缺少引导的语言。在学生读图时，没有预留多点时间进行循序渐进的引导，偏重于知识点的讲解。这很大原因是课时内容较多导致的结果。教学过程中的“低纬度地区”和“热带地区”的纬度范围，板书过于简单，提问复习效果一般。
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