陈奇发言提纲.doc

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1、湖北省第二届青研中心课题成果展示发言提纲追根索本以理服人——关于《三角形概念的有效性教学研究》的几点反思荆门市石化一小陈奇一、荆门市课题研究情况简介二、当前小学数学“空间与图形”领域几何概念教学的现状反思。（1）拿着新教材唱着旧歌谣（2）教学无学生课堂无生成（3）教学无创新学生无热情三、荆门石化一小课题研究基本情况：（1）有关概念及其相互间的关系（2）关于平面几何概念教学的问题与思考重灌输轻理解重演示轻体验重结论轻探索重传统轻创新四、几何概念的有效性教学案例分析（1）案例呈现：之一——三角形的稳定性教学片断（视频资料）之二——三角形的内角和教学片断（视频资料）（2）困惑及改进方案五、小学

2、数学几何概念的有效性教学反思（1）直观+探索+变式理解（2）辨析+迁移+图式建构（破立）（3）提炼+重视+应用内化