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时间:2020-02-26
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1、教法:1.认真钻研教材,研读大纲,正确把握教材的重难点,精心组织教学活动。2.摒弃以前工作中的浮躁的工作作风,严格要求学生的同时为学生做好榜样。扎扎实实的搞好教学工作。3.注重学生审题能力的培养,特别是在审题时,不能掰碎了喂给学生,要鼓励学生自己动脑思考,提高审题的能力。4.利用好早自习,培养好小干部,组织学生进行学习。5.平时把一些类型的题目训练贯穿在课堂中,不到期末临时抱佛脚。学法:1.加强学生学习习惯的养成。从卷面的情况看,学生在写字方面对汉字的基本笔画,间架结构的书写欠规范,学生在卷面上出现的错别字较多。教师平时应有意识地培养学生认真读书。利用学后班时间练习写字。2.培养学生
2、的认真阅读态度,平时提高要求,端正态度,作业的质量等方面进一步加强;养成良好的习惯,培养学生做完题认真检查的习惯。3.对个别同学要加强辅导,特别是要提高课堂教学效率。4.学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中,教师应给予学生自主学习的空间,重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成。同时,要将阅读延伸至课外,鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍,丰富积累,提高自身的阅读水平。5.作文教学改进作文方法的指导,注意学生思维的训练,建立错别字小档案,减少作文的错别字,注意提高学生的阅读积累,针对三年级学生的语文学习特点,字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间,引导学生在平时的学
3、习中多积累一些优美词句,养成自觉积累的习惯。6.还有加强优等生的培养,学困生的指导,提高优等生人技能。
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