认识logo.doc

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1、认识logo教学目标:1、掌握进入与退出logo窗口的方法。2、掌握清屏复位、显龟、藏龟命令。3、初步掌握输入logo语言命令的基本方法教学重点:清屏复位、显龟、藏龟命令。教学难点:logo语言命令的输入方法。疑点分析:怎样正确的输入ht、st、cs命令,指挥小海龟的运动?学情分析:刚开始接触计算机语言——logo语言,学生从简单的命令出发,知道可以通过这些命令画出各种图形。教学准备:小海龟的图片、教学课件教学过程1、导入师:同学们,今天老师要给大家介绍一位新朋友。出示:小海龟的图片师:大家看这个像什么呀?(

2、生答)师:对,这个看起来很像只小海龟吧,我们把他叫做小海龟,今天我们就来学习一种计算机语言,掌握了这种语言我们就能让小海龟听我们的指挥,画出各种有趣的图形来。这就是我们要学习的LOGO语言。2、新授(1)logo语言的启动师:让我们一起进入logo语言的世界吧!教师演示指出logo语言图标师:大家先找到桌面上logo语言的图标,试一试能不能自己来启动logo语言。学生实践,教师巡视,指导学生进入logo语言系统界面窗口。师:已经开打的同学举手。有些同学还没有启动logo语言,旁边的同学也可以帮帮他。(2)认识

3、logo语言的窗口师:logo语言的界面打开来了吧,接下里大家可以把书本翻到第2页,自己来认识一下logo语言的窗口,它是有哪些部分组成的。师:看书的时候带着下面两个问题:1、LOGO语言包含了哪两个窗口?2、在命令窗口中:“?”表示什么?“

4、”表示什么?请学生汇报自学结果师:讲的真好,我们一起来认识一下logo语言的窗口,那我们就从上往下观察吧。最上面是标题栏、菜单栏、和工具栏。接下来就是刚才那个同学说的视图窗口,视图窗口的中间我们可以看到有一只小海龟,小孩龟所在的位置我们把他叫做母位。我们通过各种命令指挥

5、小海龟画的图画都将显示在这个视图窗口中。在往下,是命令窗口,命令窗口中我们可以看到“?”“|”“?”是LOGO语言的提示符。表示在提示符的后面就可以输入LOGO语言的各项命令。通过这些命令来指挥小海龟。“|”是LOGO语言的光标,表示当前操作的位置,也就是将要输入字符的位置。(3)动手实践logo命令师:通过刚才的学习,大家对logo窗口也有了大致的了解,先看老师指挥小海龟输入一个图形。教师演示:fd40rt90fd40rt90fd40rt90fd40rt90师:输入这些命令时候,大家一定要注意命令和数字间的

6、空格,想要这个命令起作用,一定不要忘了按回车键。师:看大家也都跃跃欲试了,我们来玩个小游戏!看到书本第二页上的探究园,猜一猜,如果我们输入这些命令画出来的是什么图形?生答师:大家的想象力真丰富,好,我们自己在命令窗口中来试一试,看看到底是个什么图形。比比看谁最快。学生练习,教师巡视。教师巡视过程中提醒学生师:输入这些命令时候,大家一定要注意命令和数字间的空格,想要这个命令起作用,一定不要忘了按回车键。教师提问:画出的是什么图形呀?生答(小旗)师:很好,大家速度都很快,小旗是画好了,但是我们来看看这个小旗上爬了

7、个小海龟,你们看的舒服吗?生答师:大家可以试一试在提示符问号后面输入ht这个命令,注意我们要想这个命令起作用,一定不要忘了按回车键。学生实践师:你发现了什么呀?小海龟不见了。说明ht是一个什么命令?ht是藏龟命令,小海龟藏起来啦。画好图形后我们可以使用ht命令将小海龟隐藏起来。师:小海龟是指挥官,在画图时还是把他显示出来看的更清楚些,我们可以试一试st命令,看看输入这个命令会有什么变化?生答。师:小海龟又出来了,所以我们说st是显龟命令,把小海龟显示出来啦。师:当我们想画下个图形的时候,想把小旗给擦掉,这时候

8、我们可以使用cs命令,清屏复位命令。学生实践,巩固htstcs命令。师:logo语言由很多的命令组成,刚才我们输入的htstcs就是三个最基本的命令。请大家看到书本第三页,熟记这三个命令。大家记住了吗?教师提问:藏龟命令是什么?显龟命令是什么?清屏复位命令是什么?(4)知识拓展师:接来下我们一起看到书本第三页上的实践园,最开始是个什么命令(cs),翻过来看到最后是什么命令(ht)画好图形后将小龟去掉了,看起来更加美观了。好,大家把这些命令输一输,看画出来到底是个什么图形。学生实践,教师巡视指导师:已经输好的同

9、学可以试着输入黑板上的logo命令。csRepeat5[fd30rt144](5)logo语言的退出师:当我们打开了一个软件肯定要退出来,大家尝试下有哪些方法可以退出。学生尝试操作学生汇报操作结果教师演示:文件退出,右上方的关闭按钮,除了这些常用的退出软件的方法外,我们还可以通过输入命令的方法退出logo语言,在命令视图中输入退出命令“bye”,“exit”。学生实践3总结师:这节课我们学习了什么?

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