第六单元自主检测.doc

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1、第六单元自主检测一、基本积累与运用1．选择下列各组词语中加点的字读音相同的一项（）A．旁骛毋宁B．亵渎笃信C．摒弃迸发D．胸襟忍俊不禁2．阅读下面的一段文字，划出其中的错别字，并改正。要建立和协的人际关系，最重要的是要霍达大度，善于容纳与自己志趣、风格不同的人。古人说：“海纳百川，有容乃大：璧立千仞，无欲则钢。”划出的词语依次改为、、、。3．阅读下面的文字，把文中拼音所代表的汉字依次写在文后方框内。。天目湖湖水清liè,水质纯洁。群山环抱，峰luán绵亘。湖边岸线环弯曲绕，蜿蜒伸向茫茫苍山之中，远tiào

2、流泉飞瀑，悬崖披绿，松涛竹海，禽飞shòu走，景色天成，意趣横生，给人以回归大自然的美妙感觉。胜似仙境的湖光山色，倾倒了无数中外宾客。拼音所代表的汉字依次为、、、。4．默写：① 海内存知己，                    。   ②  沉舟侧畔千帆过，                        。   ③                      ，铁马冰河入梦来。   ④                        ，蜡炬成灰泪始干。 5．施耐庵的名著《水浒传》中有一个回目为“花和尚倒拔垂

3、杨树，林教头误入白虎堂”，他俩的名字分别是、。6．读下列材料，写出你的探究结果。①撒哈拉沙漠以南非洲地区的城市人口中，71.9%的人居住在贫民窟，而且贫民窟人数在急剧增加。贫民窟已给城市带来危机。②在贫困的非洲国度安哥拉，孩子们没有受教育的机会，许多孩子被赶出家门，遭受辱骂、毒打，甚至被烧死或活埋，就因为他们的父母认为他们掌握邪恶的巫术。③多年来，世界粮食计划署一直没有停止对非洲贫困地区的粮食援助。今年，又给予非洲20亿美元资金的粮食援助，相当于2009年对全球援助的总额。二、阅读理解阅读下面的短文，回答

4、问题正方一辩：对方同学，你说现在的电脑有很多问题，有病毒，有黑客，但是你知道不知道书里也有书虫呢?而且秦始皇一把火就把当时的书烧了一大半，可见书也不是那么保险的啊!反方一辩：书虫问题早就解决了。再请对方辩友注意，今天秦始皇如果还在，还想烧书，得有很大一个工程吧?可是一个黑客就可以击垮几千台电脑啊!(掌声)正方二辩：那也要电脑上网才行啊!我想告诉对方同学，你说只要各有所长就没有办法取代，但是我方认为，只要有优越性和普及化的话，电脑就一定会取代书本的。反方二辩：那就要看看对方的优越性了。你们所提出的一个观点就

5、是电脑存储多、容量大。容量大就等于必将取代吗?暖水瓶比水杯容量还大呢，难道对方同学以后喝水全都改用暖水瓶而不用水杯了吗?(笑声、掌声)正方三辩：对方同学，你不要在这里偷换概念了吧!如何快、如何多、如何广?我告诉你吧，这个光碟就可以取代一部百科全书的内容，百科全书就是几十来这么厚的书。你着这是不是优势呢?反方三辩：好，对方辩友又提到“快”，那么就让我们来看“快”吧!跑步还比走路快呢，你也不能干什么事情都跑吧!(掌声)7．你能听出正方和反方辩论的问题是什么吗?8．你认为哪一位同学的辩论最精彩呢?说说你的理由。

6、9．假如你是正方四辩或者反方四辩，请在下面横线上写出你的看法。(可针对前面同学的内容发言，也可以直接表述自己的理解。不少于60字)我的身份是方四辩。我的发言：阅读下面的短文，回答问题当我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一丝战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤。许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都是——“我不重要”。作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要；作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要；作为一个奉献型的女

7、性，与整个家族相比，我不重要；作为随处可见的一分子，与宝贵的物质相比，我不重要。我们——简明扼要地说，就是每一个单独的“我”——到底重要还是不重要？对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蜘蛛般飘荡。假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。我的每一滴成功，都如同经过放大镜，放入他们的瞳孔，摄入他们的心底。假如我先他们而去，他们的白发会从日出垂到日

8、暮。他们的泪水会使太平洋为之涨潮。面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？俯对我们的孩童，我们是至高至尊的惟一。我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。假如我们离去，孩子就失去淳淳无双的血缘之爱，天倾东南，地陷西北，万劫不复。盘子破裂可以粘住，童年碎了，永不复原。伤口流血了，没有母亲的手为他包扎。面临抉择，没有父亲的智慧为他谋略……面对后代，我们有胆量说我不重要吗？相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，