第二单元知识结构图.docx

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1、第二单元知识结构图一、第五课《北大荒的秋天》1.正确、流利、有感情地熟读课文、背诵课文。2.会读会写会用生字，理解词语：北大荒、抖动、波纹、映照、挺拔、燃烧、热闹非凡、一碧如洗。3.知道北大荒是个美丽、富饶的地方，要热爱自己的祖国。4.本文用了许多比喻、拟人的手法，把北大荒的秋色写得生动形象。二、第六课《西湖》1.正确、流利、有感情地熟读课文、背诵其中喜欢的一个自然段。2.会读会写会用生字，理解词语：镶嵌、掩映、悠扬、远眺、荡漾、心旷神怡、犹如。3.会用“犹如、像、仿佛、宛如”4.感受西湖的清奇秀丽，感受祖国美丽的山河。5.开头和结尾前后呼应，这种写法加强了表达效果。

2、三、第七课《拉萨的天空》1.正确、流利、有感情地熟读课文、背诵课文。2.会读会写会用生字，理解词语：湛蓝、透亮、视线、映衬、壮丽、雄伟、对照、明洁。3.感受拉萨天空的湛蓝透亮。4.知道拉萨是我国有名的“日光城”。5.全文扣着一个“蓝”字来写，并且成功运用了对比的方法。四、习作2《我的自画像》：1.读懂例文，知道作者是从哪几个方面介绍了自己。2.找准自己外貌的特点，并结合外貌特点，性格、爱好写一段话。纵观这一单元，一目了然，欣赏自然美景，抒发心中热情，并能够初步感知修辞手法在文章中的作用。进而在单元写作中安排了《我的自画像》，写写自己的美，发现美从自己开始，自己就是大自

3、然中的一个美的元素。一切景语皆情语，每个独立的人又可以成为别人眼中的景，编者这样的安排很有高度。北大荒的秋天色彩艳丽可人西湖移步换景醉人我就是我一个自信的人拉萨的天空梦幻蓝色迷人比喻、拟人、对比给景色添色彩！有顺序描写景更美！