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时间:2020-02-26
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1、珍爱生命—关注交通安全一、导入:师:大自然创造了生命,使得世间有了活力。生命在历史的长河中繁衍,绽放出了绚丽夺目的光彩。生命是爱心的浇灌,是爱的延续。我们在妈妈的肚子里诞生,在长辈的关怀呵护下,一天天长大。现在我们已经学会了写字、画画,学习、劳动等等。这是多么奇妙的生命啊!因此,我们该怎样对待生命?(请生答)生:我们要珍爱生命。师:是的,我们要好好珍爱生命。师:然而,生命也是很脆弱的。(课件出示有关统计数字表明:我国每年有40万-50万儿童,因交通意外受到不同程度的伤害,其中有2万儿童死于车祸。)
2、交通事故已成为5-14岁儿童意外死亡的头号杀手。今天,这节课我们就来学习《珍爱生命关注交通安全》,做到平安出行。二、新授:1、认识信号、标志、标线的作用。师:同学们,我们每天步行或乘车,最主要应该注意什么?生:交通安全。师:怎样注意交通安全呢?在城区的主干道路口,我们常能看到交通安全的维护者,谁?生:交警叔叔。师:对,交警叔叔们冒着严寒酷暑,站在交通岗上指挥着来往的车辆,我们要怎样?生:听取他们的指挥。师:说得真好。谁愿意上来表演一下交警叔叔的手势?(课件出示交警叔叔的手势图老师讲解,学生上台表演
3、)师:除了听从交警叔叔的指挥,还要怎样做才是注意交通安全呢?生:看信号、标志、标线。师:(板书:信号、标志、标线)5师:(课件出示)请你来指出哪些是信号、标志、标线,并说出它们的作用?生:信号——红绿灯(红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等)师:老师这里有一幅动画,我们一起来看一下。老师讲解:这里标线表示准许行人横穿车行道的标线。线为白色平行粗实线(正交、斜交)。下面五个是标志,道路标志有四种。这三幅图是禁令标志,禁令标志是禁止或限制车辆、行人交通行为的标志。形状一般为圆形,其颜色为白底、红圈、黑图案,
4、图案压杠。常用的有35种。这一幅图是警告标志 ,警告标志是警告车辆、行人注意危险地点的标志。是顶角朝上的等边三角形。颜色是黄底、黑边、黑图案,常用的有23种。5这一幅图是指示标志 ,指示标志是指示车辆、行人进行的标志。其颜色为蓝底、白图案,其形状分为圆形、长方形和正方形。)常用的有25种。还有一种就是指路标志,指路标志是传递道路方向、地点、距离信息的标志。其颜色一般道路为蓝底白图案,如表示有停车场。师:今后同学们走在路上要多多注意道路两边,就会看到这些交通标志。它们也是交通警察,是无声的交通警察,
5、是永不下岗的交通警察。记住了吗?2、了解有关的交通法规。师:认识信号、标志、标线的作用后,我们再到路上看看去,我们常看到交警叔叔在扣压一些违章的车辆,他们为什么被扣压?交警叔叔依据的是什么?生:他们违反了交通法规,依据的是《中华人民共和国道路交通管理条例》。师:(板书:交通法规)张老师这儿也有几条道路交通管理条例,我们一起来读一读。(课件出示:行人必须遵守下列规定: (一)须在人行道内行走,没有人行道的靠路边行走。 (二)横过车行道,须走人行横道。通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定
6、;通过没有交通信号控制的人行横道,须注意车辆,不准追逐、猛跑。没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿。有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道。 (三)不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。 (四)不准在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车。(五)学龄前儿童在街道或公路上行走,须有成年人带领。)5师:下面我们来看四幅动画,看他们做得对不对?生:交流。师:我们再来看看乘车人必须遵守的规定(课件出示:乘车人必须遵守下列规定: (一)乘座公共汽车、电车和长途汽车须在站台
7、或指定地点依次候车,待车停稳后,先下后上; (二)不准在车行道上招呼出租汽车; (三)不准携带易燃、易爆等危险物品乘坐公共汽车、电车、出租汽车和长途汽车; (四)机动车行驶中,不准将身体任何部分伸出车外,不准跳车;(五)乘座货运机动车时,不准站立,不准坐在车厢栏板上。)师:我们一起来听唱一首安全乘车的儿歌。(课件出示片)师:同学们,违反交通法规往往会造成严重的交通事故,同学们请看(课件出示事故照片)。三、教师总结。师:同学们,这些车祸真是触目惊心、惨不忍睹呀!可见,交通安全与我们息息相关。我
8、们的生命是何等的宝贵,它就像喷泉一样多姿多彩;又像彩霞一样光彩熠熠;更像鲜花一样楚楚动人。然而,每个人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手中。希望同学们通过这次班会活动,学会珍爱生命,养成(板书:自觉遵守)交通法规的好习惯。在此,张老师衷心祝福大家:与健康相伴,与平安同行。最后,让我们一起来欣赏“交通安全歌”(课件出示)板书设计:珍爱生命信号标志标线自觉遵守交通法规55
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