各种各样的人.doc

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1、活动名称体育：邮递员送信活动目标1．练习骑小车的基本动作，发展本体感和空间知觉能力。2．乐意学习邮递员认真送信。重点、难点：幼儿能掌握骑车技能，感受邮递员送信的辛苦。活动准备：布置好场地，儿童自行车两辆。活动过程：1.自由骑小车。向小“邮递员”提出骑车“上班”的注意事项：绿灯亮时在场地上自由骑车，红灯亮时下车做准备活动（包括头部与上肢运动、下蹲运动、体转运动、体侧运动、腹背运动、伸展运动、跳跃运动等）。2．小邮递员送信。（1）向小“邮递员”介绍送信的路况：遇到树枝，骑车低头穿过：遇到田埂，骑车慢行；遇到小街小巷，骑车绕障碍走。（2）小“邮递员”自由练习，提醒幼儿保持平衡，把握好车龙头。（3）

2、小“邮递员”到邮箱取信，根据信封上的数字门牌号把信送到相应的信箱里。3．结束部分。小“邮递员”将自己的自行车擦干净，“下班”回家。中班社会《了不起的人》目标：1、通过收集、交流、分享相关的资料，激发幼儿表现与表达的欲望。2、通过活动引导幼儿学会观察周围的人，发现他们的了不起地方，产生敬佩的情感。发现自己的长处，树立自信心。活动准备：1、围绕主题活动“了不起的人”，收集相关资料。2、幼儿的画的画稿、老师的画稿、收集的物品、纸、笔等。3、多媒体课件。活动过程：一、游戏我们上个星期去了消防队看看找找消防员了不起的地方，你们找到了吗？他们有哪些了不起的地方？今天我们就来玩个游戏，只要你们说出消防员了

3、不起的事，这里的星星就会变。二、介绍身边了不起的人1、消防员叔叔很了不起的，他们为了保护我们的安全每天都在刻苦训练本领，而且哪里有困难有危险，他们就去哪里帮助。2、我听张桢琦说他的妈妈也很了不起，他也很佩服自己的妈妈。还听其他小朋友也说了他们认识的谁谁谁也很了不起的，我可想听听他们的故事啦，你们想吗？3、幼儿之间相互交流自己想要介绍的身边的了不起的人物，并且有实物的介绍，让幼儿有直观的认识，从而产生敬佩的感情。4、原来我们身边有那么多的了不起的人，有些人不像有名的人那样大家都知道他们，但是他们在各自的工作中都很努力的，我们都觉得他们是了不起的人啊。5、今天我们这里就有许多的客人老师，说不定他

4、们中也有了不起的人，了不起的事，你们去问问他们好吗？三、教师自制画册我认为我自己也有了不起的地方，你们知道我有什么了不起的地方吗？我把我自己了不起的事情画下来了，我会„„，哦，还有，我做了十年老师了，这些啊都是我的学生们，有好多好多的，他们有的已经是中学生了啊。我还会烧好吃的东西呢，我们家的人都爱吃，夸我很能干的，今天我也带来了，想给你们尝尝呢。四、延伸活动你们有谁觉得自己很了不起地吗？你的好朋友中有了不起的吗？把自己的了不起画下来。