探测暗盒里的电路.ppt

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1、探测暗盒里的电路苏教版科学五年级上册小热身老师手里握着两条电线，一根是连着的，一根是断开的，你能判定出来吗？如果能，你需要哪些材料？检验装置三个露出导线但不能打开的圆筒，导线里面连接的可能是电池、导线或者是小灯泡，你们怎样判断？123小组讨论：需要哪些材料？如何判断？小组讨论的想法进行全班交流。检测器思考：1.如果老师手里的线是连着的，会有什么现象？如果老师手里的线是断开的，会有什么现象？如果是连着的，检验装置里的小灯泡就会发光；如果是断开的，检验装置里的小灯泡不亮。2.如果老师手里连着一节电池，会有什么现

2、象？如果老师手里连着一个用电器，又会有什么现象？如果连着一节电池，检验装置里的小灯泡就会更亮；如果连着一个用电器，检验装置里的小灯泡会变暗。判断标准你能回答以下问题吗？1、检测哪些点？2、如何保证每个点都被检测到？3、推测暗盒里连接情况的依据是什么？4、还有哪些需要注意的地方？通,增加了用电器亮-通,增加了用电器亮-不通?不亮不通?不亮不通?不亮通不通?不通?不通?不通？原因猜测亮不亮不亮不亮不亮现象D-EC-DB-DA-EA-CC-EB-EB-CA-DA-B接点小灯泡请把每次检测的结果记录在下表中不通不亮

3、不通不亮不通不亮不通不通不通通,增加了电池原因猜测不亮不亮不亮亮+现象E-DD-CD-BE-AC-AE-CE-BC-BD-AB-A接点小灯泡我们可以推测出暗盒里的电路是这样的探测暗盒里的电路：ABCD暗盒里连接的是电路，怎样探测各点之间是如何连接的。实验记录表：次数检测点现象检测点现象结论1A—BB—A23456实验记录表：次数检测点现象检测点现象结论1A—B变暗B—A变暗2A—C亮度不变C—A亮度不变3A—DD—A4B—C变暗C—B变暗5B—D不亮D—B变亮6C—DD—C不亮亮度不变不亮亮度不变导线灯泡灯

4、泡电池探测暗盒里的电路：ABCD思考：出现以下矛盾情况的原因是什么？检测点现象结论检测点现象结论A—D不亮没连接或电池装反D—A亮度不变导线C—D不亮没连接电池装反D—C亮度不变导线探测暗盒里的电路：ABCD检测器亮度不变探测暗盒里的电路：ABCD检测器不亮利用手中的材料，每个小组自己动手制作一个暗盒：注意事项各元件的连接必须牢固不要让暗盒里的电池正负极直接连接暗盒制作完成后要密封好在暗盒上标出小组和难度等级：容易困难很难做一做1.各小组确定要解开的暗盒难度等级，并按等级领取暗盒。2.各小组开始破解暗盒。注

5、意：——不能打开暗盒；——一定要认真观察实验现象；——每次测量的结果要准确记录。解一解1.根据活动记录，画出暗盒里的电路图。2.审核无误后，各小组派代表将画好的电路图拿到前边展示。打开暗盒比一下，哪个小组解得最好。比一比大自然中的暗盒未发掘的古墓浩瀚的宇宙地球内部人体生活中很多暗盒是打不开的，我们只能凭借外部现象推测内部结构，随着科学技术的进步，推测会越来越接近事实。