诗歌形象鉴赏之—景物学案.doc

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1、启东市汇龙中学2012届高三语文组启东市汇龙中学高三语文一轮复习考点诗歌形象鉴赏之—景物学案学习目标n学会景物形象鉴赏的方法n牢记景物形象鉴赏题的答题格式考点诠释什么是意境?n所谓意境，指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的（即景象）让人产生想象和情感的境界。意境三要素n由诸多意象构成的景象（景）n由景产生的共同特点或氛围（境）n由共同特点或氛围折射出抒情主人公的情感（情）n1．提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？n2．提问变体：n这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？请分析这首诗情与景是怎么样交融的？

2、n考查角度：鉴赏文学作品的形象（情与景）n分析角度：它包括景、境、情三个方面。答题时三方面缺一不可。前提测评1.阅读下面一首绝句，简要分析此绝句描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的感情？绝句二首（其一）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。【注】此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。规律总结分析意境型答题格式第一步：第二步：3启东市汇龙中学2012届高三语文组第三步：真题训练n1.（2009全国II）n军城早秋严武[注]n昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。n更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。

3、n[注]严武（726—765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。n诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？读懂诗歌，了解大意n答题步骤一：n答题步骤二：n答题步骤三：2.阅读下面这首明诗，然后回答问题。白雁顾文昱万里西风吹羽仪①，独传霜翰②向南飞。芦花映月迷清影，江水涵秋点素辉。锦瑟夜调米作柱，玉关晓度雪沾衣。天涯兄弟离群久，皓首江湖犹未归。【注】①羽仪：仪仗队列中用羽毛装饰的旌旗。②霜翰：这里指白雁。结合全诗说说诗歌首联描绘了怎样一幅画面。n答题步骤一

4、：n答题步骤二：n答题步骤三：当堂反馈1.阅读曾巩《西楼》一诗，简析这首诗描写了什么景象？这首诗表达了诗人怎样的情感？西楼海浪如云去却回，北风吹起数声雷。朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。2.（2009宁夏、海南卷）n鹧鸪天代人赋①n辛弃疾3启东市汇龙中学2012届高三语文组n陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。n山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。n词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。n答题步骤一：nn答题步骤二：n答题步骤三：n总结反思3