科学领域放大镜.doc

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1、活动名称：科学活动内容：放大镜活动目标；1.认识放大镜，初步学习使用放大镜。2.感受放大镜为人们的观察活动带来的方便，对放大镜有探索的兴趣。活动重点：认识放大镜，初步学习使用放大镜活动难点：感受放大镜为人们的观察活动带来的方便，对放大镜有探索的兴趣活动准备：放大镜人手1只，用来观察的实物，如动物标本、树叶书签、图书等。活动过程：一、出示一种动物标本，引起幼儿使用放大镜的欲望。教师：这里有一直漂亮的蝴蝶，蝴蝶的眼睛是什么样？我们能看的清楚吗？那怎样才能看清楚呢？你有什么好办法？可以用什么工具来帮助我们？二、帮助幼儿回忆关于放大镜的已有经验。1.教师：你用过放大镜吗？放大镜

2、是什么样？2.教师：你见过还有谁也用过放大镜，他们用放大镜做什么？三、认识放大镜。1.教师请每位幼儿取一只放大镜小心地握在手里观察。教师：放大镜是什么样的？握在手里的部分叫什么？教师：人们用放大镜的什么地方观察？教师：放大镜的镜片是用什么做的？教师：小朋友在使用放大镜的时候要注意什么？（放大镜属于玻璃制品，容易碎，所以要轻拿轻放）。四、学习使用放大镜观察物品。1.请幼儿自选一种实物，使用放大镜进行自由观察。2.再请幼儿谈谈使用放大镜后的感觉。教师：假如没有放大镜的帮忙，我们会感到怎样？3.教师：如何使用放大镜才能看的更清楚？（要注意放大镜和实物之间的距离，可以将放大镜对

3、准观察的实物上下移动，在此过程中寻找出一个最适合的距离，才能看的最清楚。）