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时间:2020-02-26
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1、1.以室内学生建立坐标系,每位学生说出自己的坐标.2.制定方向和距离,让其中一个学生的位置变化,其他学生写出对应位置的坐标.观察分析坐标的特点.3.所有学生按统一指令写出自己目标位置的坐标,归纳总结规律.4.学生自由选择目标点,先观察再计算,理解并记忆规律:左右平移横变纵不变,右加左减;上下平移纵变横不变,上加下减.5.进入训练:1给出方向和距离,写出平移后的点的坐标2给出平移前后的坐标.然后确定平移的方向和距离.6.归纳总结:1知识点总结2数学思想总结
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