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1、引导课：体育课常规要求-课件讲课人：姜劲松单位：阿荣旗那吉屯第四小学一、上课的目的:体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对学生提出一系列的基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。二、教材的作用与地位：实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，而且对加强学生的思想品德教育，培养学生良好的行为习惯,培养学生良好的组织纪律性,建设精神文明都有十分重要的作用。在实施新的《体育与健康》课程标准时更应该加强体育课堂常规的要求。三、教学目标：1、认知目标：使85%以上的学生初步理解上体育课的基本要求及规则。2、技能目标：使85%～95%以上的学生初步懂得上体
2、育课的基本要求及规则知识，提高学生遵守课堂规律。3、情感目标：激发学生学习兴趣，培养学生遵守纪律、执行规则等集体主义优良品质。四、教学重点与难点1、教学重点:上课时着装的整洁、大方，上课前的快速排队集合，布置场地器材；下课时的集合、整队、解散和整理、收回器材，不准旷课,迟到,早退，不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手套，不准擅自离开课堂等规则步骤教学。2、教学难点:上课时应遵守的课堂纪律及课堂基本规则，有事有病请假,并填好请假单.不准佩戴徽章和携带小刀，不准横穿跑道,投掷区，不准擅自动用体育器材，不准做危险动作，不准做与练习无关的事。五、教学内容及安排为
3、了上好每一节体育课,增强学生体质,达到上课的目的(俗话说:“没有规矩,不成方圆”),特制定本常规:1.“值日生制度”:上体育课,每六人一组,轮流值日一周,值周时,组长代领下按体育教师的要求,在上课前布置好场地器材,课后整理好好和收回器材.2.“请假制度”:如有事有病必须请假,并填好请假单.（一）、“二个制度”:（二）、“九个不准”:1、不准旷课,迟到,早退;2、不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，3、不准戴帽子、头巾和手套、4、不准佩戴徽章和携带小刀5、不准擅自离开课堂6、不准横穿跑道,投掷区7、不准擅自动用体育器材8、不准做危险动作9、不准做与练习无关的事（三）、课前常规
4、：1、体育委员上课前应主动与任课教师联系，明确课的内容与要求，教师要了解有无见习生。2、体育教师应组织指导学生或亲自动手，及时布置和检查场地，准备教具，一切准工作应在课前准备就绪。3、学生因病（包括女生例假）、伤，不能上课时，课前应主动向体育教师说明情况。教师应根据学生不同情况，布置他们随堂见习或参加适当的活动。见习生在见习时不得聊天，复习功课或离开现场。4、教师检查和整理好自己的服装仪表后，应提前到达规定的集合地点等候上课。（四）、课堂常规：1、准时集合上课：上课铃响后，由体育委员及时在指定地点集合整队，检查上课人数。2、上课礼节：体育委员整好队伍，下达“立正”口令，然后向
5、教师报告上课人数，随后师生相互问好。教师即向学生宣布本课任务与要求，迟到学生向教师报告，说明原因，经教师允许后方可入列。3、上课服装：学生上体育课时应穿运动服和球鞋，不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手套、不准佩戴徽章和携带小刀等。4、每次上课教师必须严格点名制度。学生不得迟到早退和旷课，全学期中缺课1/3以上时间者不予评定成绩。迟到、早退超过15分钟，作旷课论处。5、上课时，学生必须自觉遵守课堂纪律，注意安全，爱护器材，服从教师及小组长的指挥，努力完成各项练习任务，学生在课堂中不得嬉笑打闹。不经教师允许不得擅自离开课堂。否则作旷课论处。6、课结束前，教
6、师要集合全班学生，对本次课进行小结评比，指出优缺点，提出课后练习要求，宣布下次课内容，布置学生课后整理场地和归还器材。7、下课时教师离队前向学生告别“同学们再见”，学生立正齐声回答“老师再见”！（五）、课后常规：1、下课后教师应检查学生整理场地和归还或移交器材的情况，以保证下节课教学的正常进行。2、课后教师应主动征求学生对本课意见，写好课后小结，认真总结经验，不断改进教学。六、总结：最后我来作一下总结：体育课常规要求，是为了保证体育教学工作的正常进行，对学生提出一系列的基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，而且对加
7、强学生的思想品德教育，培养学生良好的行为习惯,培养学生良好的组织纪律性,建设精神文明都有十分重要的作用。在实施新的《体育与健康》课程标准时，更应该加强体育课堂常规的要求，我们应引起重视，齐抓共管，搞好体育常规要求教学。七、课堂讲评小结，收回器材，师生道别今天我们的课上完了，大家还有那些不明白的地方？可以提问，好！没有！我们就下课。、“下课！”、“同学们再见！”
