小学品德与生活品德与社会学习资料.doc

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1、小学品德与生活品德与社会学习资料(二) “品德与生活、品德与社会”教学常规 一、备课 小学“品德与生活”课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。“品德与社会”课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德的形成和社会性发展的综合课程。品德与生活(社会)课程主要有生活性、开放性、实践性、综合性、活动性的特点。本课程的基本理念是: “品德与生活”学科的基本理念 1.道德存在与儿童的生活中,良好品德的形成必须在儿童的生活过程之中,而非生活之外。 2.引导儿童

2、热爱生活、学习做人是本课程的核心。 3.要诊视儿童生活的价值、尊重儿童的权利。 4.要在与儿童生活世界的联系中建构课程的意义。 “品德与社会”学科的基本理念 1.帮助学生参与社会、学习做人是课程的核心。 2.儿童的生活是课程的基础。 3.教育的基础性与有效性是本课程的追求。 “品德与生活(社会)”课程的教学要努力体现以上的课程特点和基本理念, 备课的基本要求如下: 备课是教师进行教学活动的必要的准备过程,也是一切教学活动的起始阶段。高质量的备课是提高小学品德与生活(社会)教学质量的基本保证。备课工作也是教师自我提升的有效方

3、式。 备课工作,包括制订学期教学计划和设计课时教学方案两项内容。 (一)制定学期教学计划。制定计划包括以下内容 1.学校、班级情况分析。主要分析学校的传统和特点,包括校园文化特点等。分析本年级(班级)学生的知识、能力、情感情况,了解学生的在课程要求方面的特点和存在的问题。对学生做到知情、知心,找准教学的真实起点,从而提高学科教学的针对性和实效性。 2.学期教学要求。在学习《品德与生活(社会)课程课标》和研读教材的基础上,结合学生情况,明确本学期学科教学要达到的情感、态度、价值观目标,能力目标和知识目标。 3.确定教学内容。

4、按照课程目标和教学内容,写出单元和课的教学时数,确定好教学进度。 学期教学计划要求在每学期开学后两周内上交。教学计划要在教师独立思考的基础上制定,经教研组协商形成。 (二)设计课时教学方案 按课时备课,写好教案(包括配合学科教学的社会综合实践活动方案等)。设计课时教学方案不论详简,必须包括以下六个方面:(1)课题;(2)教学目标;(3)教学重点、难点;(4)教学过程、方法和媒体设计方案;(5)板书设计;(6)课后延伸活动设计方案等。具体要求如下: 1.钻研教材。要理解教材编写意图和编写思路,把握教材的内在结构,对照《品德与

5、生活(社会)课程课标》的要求,紧扣本课教学主题词,确定教学目标和重难点。要求: (1)确定课时教学目标。课时教学目标的制定要体现三维目标,即情感、态度、价值观目标,能力目标和知识目标,做到:第一,依据“课标”。教学目标的确定,必须体现《课程标准》的“课程目标”和“内容标准”。第二,结合教材。结合教材的逻辑体系和内容具体确定教学目标,要结合教材中每课的关键词,确定教学目标。第三,体现学情。根据学生的认知水平和发展要求确定目标。第四,陈述科学。教学目标陈述要具体、恰当,尽量运用行为动词进行正确地陈述。 (2)把握教学的重难点。

6、根据“课标”、教材和学情做到重点突出、难点抓准。 2.设计教学过程和方法。根据教学目标选择恰当的课型,设计操作性强的教学过程和方法。根据教学实际和学校现有条件选择教学媒体。要求: (1)科学利用教材。合理使用教材的“提示内容”、“实践园”、“辨析角”、“故事屋”以及“体验园”等栏目内容。充分发挥好它们的教育教学功能,进行有针对性的整和。 (2)开发新的课程资源。要从教学目标出发,联系社会生活和学生实际,从各种渠道努力开发课程资源,丰富教学内容。 (3)创设活动情境。努力利用课程资源创设情境,结合情境设计具体、明确的活动情境

7、问题。活动情境要引导全体学生积极参与活动,在活动中思考、探究和体验。 (4)优化活动环节。教师、学生活动的目的要明确。活动要注重学生的情感体验,让道德教育要深入学生心灵世界。同时还要注意学生能力和知识的提高,不能为了活动而活动。 (5)提倡写过程式教案。教学过程书写一般要包括:情境、问题、教师活动、学生活动等。 3.设计板书和作业。教案中要设计好上课的板书。板书设计和作业要围绕教学目标,有利于巩固和反馈。板书设计要有科学性、整体性、条理性。科学性:板书内容正确、布局合理、具有美感;整体性:内容有高度的概括性,内容完整简明、

8、凝练,是教案的缩影;条理性:层次分明,要点醒目,重点突出,便于学生观看。板书提倡创新。 4.及时书写教学反思。教案应留有适当空白,供记录教学情况和课后反思,便于及时总结经验,改进教学。反思字数不限。 5.提倡集体备课。集体备课主要进行单元备课,着重研究探讨教学目标、重难点、教学过程和方法、课程资源开发选

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