细胞呼吸课件习题.doc

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1、1．关于真核细胞呼吸，正确的说法是(　　)A．无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C．无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体D．有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质2．(2008年上海生物)右图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于(　　)A．线粒体、线粒体和细胞质基质B．线粒体、细胞质基质和线粒体C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体3、将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液(细胞质基质)

2、和沉淀物(含线粒体)，把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是(　　)A．甲试管中最终产物为CO2和H2OB．乙试管中不发生反应C．丙试管中有大量的ATP产生D．丙试管中无CO2产生下列叙述正确的是(　　)A．甲组不产生CO2而乙组产生B．甲组的酒精产量与丙组相同C．丁组能量转换率与丙组相同D．丁组的氧气消耗量大于乙组5．右图表示某植物幼根的细胞呼吸过程中，O2的吸收量和CO2的释放量随环境中O2浓度的变化而变化的曲线，其中线段XY＝YZ，

3、则在氧浓度为a时(　　)A．有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多B．有氧呼吸与无氧呼吸释放的能量相等C．有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多D．有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多6．下列选项表示正常情况下，不同物质穿过细胞膜进入细胞内的四种情况。若在X点加入有氧呼吸抑制剂，下列曲线中将会发生明显变化的是(　　)A、自由扩散B、协助扩散C、主动运输D、H2O47、下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,测得CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是()A.氧浓度为a时，最适于储藏该植物器官B.氧浓度为b时，无氧呼吸消耗

4、葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C.氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等8、如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2释放量和O2吸收量的变化，请据图回答：(1)在外界氧浓度为10%以下时，该器官的细胞呼吸方式是_____________________________________________。(2)无氧呼吸强度与氧浓度之间的关系是________________________________________________________________________。(3)AB

5、段表示CO2释放量减少，其原因是________________________________________________________________________。(4)上线与下线相交于C点，对于B、C点，以下叙述正确的有(多选)(　　)A．C点时，植物既进行无氧呼吸，又进行有氧呼吸B．C点时，植物只进行有氧呼吸，此时无氧呼吸被完全抑制C．B点时，无氧呼吸强度最弱D．B点时，植物呼吸强度最弱(5)图中阴影部分的面积代表_______________________________(6)当外界氧浓度为4%～5%时，该器

6、官CO2的释放量相对值为0.6，而O2的吸收量相对值为0.4。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的____倍。9如图是验证酵母菌细胞呼吸类型的实验装置，两套装置的培养条件一致(不考虑环境中物理因素的影响)，下列相关叙述不正确的是(　　)A．若装置1中的红色液滴向左移，移动距离可表明酵母菌有氧呼吸所消耗的氧气量B．若酵母菌只进行无氧呼吸，则装置1中红色液滴不移动，装置2中红色液滴向右移C．若酵母菌只进行有氧呼吸，则装置1中红色液滴不移动，装置2中红色液滴向左移D．若酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，则装置1中红色液滴向

7、左移，装置2中红色液滴向右移410.两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请分析回答：（1）甲兴趣小组想探究的具体问题：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图Ⅰ（a～d）所示：①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。有氧条件下的装置序号：＿＿＿；无氧条件下的装置序号：＿＿＿＿。②装置中c瓶的作用是＿＿＿＿，b瓶中澄清的石灰水还可用＿＿＿＿代替。（2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母

8、菌的细胞呼吸类型。①想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？＿＿＿＿＿＿＿。②请预测与结论相符合的现象，并填写下表：（a、b、c、d为移动方向）③若酵母菌消耗的O2为3mol/L，而释放的CO2为9mo