英语口语交际交谈教学课件.doc

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1、思考：为什么说了真话的人却没有受到主人款待，反而被赶了出去？这个事例对我们说话有什么启示？故事一：一天，有位富人为儿子过生日，许多亲朋好友前来祝贺，家里喜气洋洋。有人说：“您的儿子将来一定做官！”有人说：“您的儿子将来一定发财！”他们都受到了主人的热情款待。其中只有一人说：“您的儿子将来肯定是要死的。”他的话刚出口，就被家丁狠狠揍了一顿，赶了出去。思考：根据护士与病人的对话，说说交谈失败、造成悲剧的原因是什么？故事二：在某医科大学附属医院神经科，一位新入院的病人问护士：“小姐，神经科治的都是什么病？”护士随口答道：“多啦，都是难治的病。”病人又问：“像我这样的脑病大约多长时间能治好？

2、”护士不耐烦了，回答：“唉，你只管好好养病得了，问这么多干啥。没听说嘛，神经科神经科，活的少死的多，剩下一个傻呵呵。”这几句话对病人无疑是晴天霹雳，使他感到求生无望，当夜就跳楼自杀了。口语交际之阶段目标1.能注意对象和场合，文明得体地进行交流。2.耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图。3.自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。4.注意表情和语气，使说话有感染力和说服力。5.在交流过程中，注意根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力。6.讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。7.能就适当的话题作即席讲话和

3、有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力。8.课堂内外讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心、有条理、有根据。能听出讨论的焦点，并有针对性地发表意见。5、当你遇到下列情况时，你认为说法比较委婉得体的一项是A．同学小强被自行车撞伤，你打电话给他妈妈通报情况说：“阿姨，不好啦，小强出车祸了!”B．当你排队买车票有人插队时，你说：“喂，别插队，自觉点。”C．你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。”D．当你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。”有一位顾客买菜时，把白菜外层还不算太老的叶给摘了，售货员要劝阻她，话该怎样说，请选出语气最委婉而又

4、能收到效果的一句。（）A.同志，请小心，别把菜叶碰掉了。B.同志，请不要摘菜叶!C.同志，请别那么自私!D.同志，您不喜欢这菜吗?答案：A练习4下面的话得体的一项是（）A??当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧”。B??当朋友邀请你看球赛时，你说：“都快中考了，没空！”C??当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！”D??当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？”根据下面的情境，按要求答题。　　在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出

5、怎样的话。　　①大会主持人充满歉意地对观众说：________________________________　　②一个小朋友不解地问妈妈：________________________________　　③一位歌迷对歌手这种表现失望地说：________________________________　　④一位知名的老歌唱家气愤地说：________________________________很抱歉，没能让大家尽兴。我们一定把更精彩的节目奉献给大家这个阿姨怎么了？真遗憾，我所崇拜的歌星竟这样没风度！现在这些小年轻，没唱几首歌就自以为了不起，太不像话了。练习9**口语交际要求“

6、四有”：言之有礼（得体，看对象，讲究方式，注意场合，符合语境）言之有物（内容明确，不说空话，套话，罗嗦话）言之有序（语序合理）言之有节（简明、重点突出，条理清晰，不超字数）。简明语句中的词语不重复表意可用可不用的词不用可替代的内容尽量使用代词表述完整没有歧义“语言简明”就是指语言的简洁、明白、不重复、不累赘、不冗杂、通俗易懂。1、“简明”要求“简”而句意明确。选出下面句意明确的一项A．不欢迎参加的是小刘。B．他再也走不动了，就跟老李商量说：“我们得加紧赶路，争取在天黑之前翻过火崎山。”C.跟王师傅学艺的是几位年轻人。D．在考试的时候，能否保持清醒的头脑和认真细致的作风，是考试成功的关

7、键所在。C2、下列句子表达明确而没有不同理解的一项是A．她有一个女儿，她在医院工作。B．我看见王芳扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色皮包。C.孩子们很喜欢离休干部李大任，一来到这里就有说有笑，十分高兴。D．李老师领着学生们把铁锹、锄头一放，顾不得休息就都上课去了。D连贯：内容一致叙述对象一致句式一致语气一致过渡自然：四个一致时间顺序空间顺序逻辑顺序说话合乎情理注意关联词语的衔接“语言连贯”就是指句与句之间以及段与段之间的衔接要连贯，顺序要合理，过渡要自