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时间:2020-02-26
《【人教版】五年级数学下册单元四_1第1课时《分数的产生和意义》课时测评方案.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版五年级数学下册知识点一 单位“1”的意义和分数的意义1、填空。(1)食堂运来500kg大米,吃掉了,是把( )看作单位“1”,把单位“1”平均分成( )份,吃掉的占其中的( )份。(2)五(1)班全体同学的是男生,是把( )看作单位“1”,把单位“1”平均分成( )份,男生占其中的( )份。(3)表示把单位“1”平均分成( )份,取其中的( )份。2、用分数表示下面各图中的阴影部分。 ( )( )( )( )3、用直线上的点表示,和。知识点二 分数单位的意义4、填一填。(1)的分
2、数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。(2)的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。人教版五年级数学下册(3)的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。5、下图中的阴影部分是一个图形的,你能想到这个图形的几种画法?用不同颜色的笔在方格图中画出来。6、分别把一个物体和一些物体看作单位“1”,在下面的框中画图表示。1、(1)500kg大米 5 3(2)五(1)班全体同学 9 5 (3)8 32. 3.4、(1) 3 (2) 6 (3) 75、(答案不唯一)人教版五年级数学下册6、操作提示:可以在第一
3、个框中任意画出一个物体,如一块月饼、一个长方体木块……把它平均分成4份,表示出即可。在第二个框中任意画出一些物体,如一群小鸡、一群小鱼、一堆苹果……为了便于表示,画出的个数要是4的倍数,把这些物体平均分成4份,表示出即可。解答:(答案不唯一,合理即可)可以在第一个框中画一块月饼,把这块月饼平均分成4份,把其中的3份圈起来;在第二个框中画8个苹果,把8个苹果平均分成4份,把其中的3份圈起来。
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