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时间:2020-02-26
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1、教育孩子需要耐心前些时间遇到了两件教育方面的事,很值得思考。孩子上学前班了,这几天回来,都是老大不高兴的样子,我问他是不是在学校做了坏事被老师批评了?他小嘴嘟得老高一幅别人欠了他十万八千两银元的样子说:“我的老师老是说我笨。”我说:“你是不是做错了什么?”孩子一好像显得特委屈:“我才不呢,我只是写算数的时候,写错了一个得数,就骂我像笨猪一样。”“那是老师关心你,才这样提醒,不要记在心上,老师是爱你啊。”为了消除孩子心中的不快,我安慰他说。听罢我的话,孩子才小鸟一般跑出去找朋友玩去了。同一周星期三,又接到了班主任打来的气
2、冲冲的电话:“你孩子不得了,性质坏着呢,小小年纪就有这样的做法,不得了不得了,你马上来学校一趟,要不,你孩子可真的没得救了!”听着怒气冲冲的班主任的语气,我不敢多问,马上跨上摩托车车去到了学校。来到学校一了解,原来是昨天孩子玩耍的时候,把别人的裤子给脱下来了,并摸了别人的小鸡鸡。所以被班主任训了一顿。在办公室里,我和孩子像两个犯人一般一言都不敢发只听从班主任不停的说教“别看是小事,问题严重着呢,这是什么思想?小小年纪就这样了以后长大了会是什么样呢,谁也不也敢想啊!”“你回去要好好地教育教育,好好地反省反省!”看得出孩子
3、并未认识到自己的错误,虽然没说什么但小嘴翘得老高。周五回到家,我问:“你知道你错在哪吗?”孩子说:“我没错,我只是和他玩玩做游戏,我又不打他。”原来是这样,问题的根源找到了,我说:“你是错了,为什么呢,你想一想,你为什么要穿裤子?你见过大人不穿裤子的吗?要是别人也脱下你的裤子,你愿意吗?”听了我的话,孩子晃然大悟:“原来是这样,我是错了,可老师怎么不给我说呢?”是啊老师怎么不给说呢。我一直想着这个问题。这两件事,给了我深深的反思,作为一个教育工作者,特别是幼儿教育工作者,有孩子做错事情是很普通的、很正常的,毕竟孩子还不
4、是一个完全限制行为能力的人,而面对犯了错误的学生,我们是不是要有一点耐心?一点宽容?一点平和呢?爱因斯坦曾说过:“一个天才与一个蠢才的区别其实只有一个阶段,天才会想象,他要求自己进步;而蠢才不会想象,他不要求自己变得更好。”“鼓励出人才,打击出蠢才”当我们准备唠唠叨叨批评孩子的时候,我们是不是应该先想一想,多一些包容,多一些耐心呢?
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