国标版小学品德与社会三年级下册教学计划.doc

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1、港闸区实验小学学科教学计划学科：品德与社会班级：三（5）施教者：顾云执行时间：2014.02—2014.06基本情况简析本班有学生55人。三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯。本班学生集体主义荣誉感都比较强，大部分都积极向上，勤奋刻苦，能够互相帮助，互相探讨问题，勤于思考，勇于发言，都能听从老师指导，遵守学校纪律，遵守课堂常规，有了错误能虚心接受，积极改正。教学要求1．引导学生在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、团

2、结合作、有责任心的品质。2．指导学生参与社会生活，能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等地交流和合作。3．尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题，学习对生活中的道德问题作出正确的判断和选择。4．初步了解个人的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。5．知道一些不同文化背景下人们的生活方式和风俗习惯，知道社会生活中不同群体、民族、国家之间和睦相处的重要意义，懂得和平与发展是人类共同的愿望。主要教学措施1．

3、充分挖掘具有地方特色的教育资源，使本课程教学走向家庭、社会，真正走进学生的实际生活，体现该课程的开放性、实践性。2．发挥艺术形式在本课程教学中的效能，创建良好的教学情境，提高学生的学习兴趣和学习的自主性。3．精心准备，指导学生开展好课内外教育活动，寓教育于活动之中。单元周次教学内容课时教学重点、难点11邻居家的小伙伴2“我的成长与他人”这一教育主题是本册教材的重难点，本主题以儿童的成长与他人的关系为教育内容，从自我劳动体验出发，激发对劳动和劳动者的理解和尊重，最后落实到对公共劳动成果的爱护上。2不给邻居添麻烦23快乐

4、的邻里生活24为你介绍我们的学校225我是教室美容师26我送老师一朵花27复习28我的劳动感受239有多少人为了我210不说话的朋友211我的家乡在哪里1412我的家乡在哪里113请到我的家乡来214可爱的家乡人215我们共同的家116我们共同的家117复习218期末考试教学进度安排