小学体育《前滚翻》课件许焕焕.ppt

《小学体育《前滚翻》课件许焕焕.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、体操技巧动作——《前滚翻》执教者：许焕焕一、指导思想二、教材分析三、学情分析四、教学目标五、教学重、难点六、教学方法七、器材八、教学流程依据《课程标准》的基本理念，结合水平二（三年级）学生的身心特点，以“健康第一”为指导思想。采用灵活多样、合理有效的教学方法，激发学生的运动兴趣。在教学中以学生为主体，让学生的思维、情绪、活动同教师的教交融在一起，使学生带着愉悦的心情，浓厚的兴趣，积极主动地完成学习目标，发展学生敢于动脑，大胆实践的能力。一、指导思想二、教材分析本节课是三年级（水平二）的技巧教材前滚翻，本内容是三年级技巧练习的

2、一项重要内容，也是儿童喜爱的体育活动之一。它符合水平二学生认知能力差、好玩、好动、好模仿的生理及心理特点。通过学习，能够发展学生身体柔韧、灵敏等素质，提高身体的协调与平衡能力。培养学生勇敢、顽强和互相帮助的优良品质，促进儿童身心和谐发展。同时让学生知道前滚翻也是一种简单的自我保护方法。三、学情分析本节课的教学对象是水平二的学生，他们具有好动、好玩、好思考等特点，学习新知识速度快、模仿力强，有较强的表现欲望，注意力不太稳定，但是他们具备一定的探索知识、自主创新的能力。因此，本课我设置了让学生容易接受的情景教学及游戏，来激发学生

3、的学习欲望。1、认知目标：让学生了解前滚翻的动作及障碍跑的游戏方法。2、技能目标：让学生基本掌握前滚翻的动作要领。发展学生的柔韧、灵敏、协调素质，提高身体的平衡能力和时空感，促进学生身体的协调发展。3、情感目标：培养学生自主学习、互帮互助，团结协作和克服困难的优良品质。四、教学目标：重点：翻滚时低头、含胸、团身。难点：动作协调，滚动圆滑。五、教学重、难点教法：情境导入法、模仿练习法、讲解示范法、游戏教学法。学法；观察法、模仿练习法、自主学练法、小组互助法。六、教学方法：体操垫20+1个、跨栏架4个、绕杆4个，音响七、器材：准

4、备部分基本部分结束部分八、教学流程:准备部分：1、课堂常规检查；2、热身操：绕体操垫蛇形跑3、徒手操：头部运动、振臂运动、体转运动、腹背运动、下肢运动、活动手腕脚腕。基本部分：第一环节：自主尝试“小刺猬遇到危险时它会怎么样？”“对，团身像一个大刺球去滚动”那么大家尝试着去做一下，请做的好的同学展示。引出：前滚翻第二环节：学练动作1、教师示范。2、教师讲保护与帮助,学生练习。3、教师巡视指导。○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○（组织)第三环节：巩固提高结束部分：做放松操《虫儿飞》

5、、小结宣布下课、归还器材谢谢大家！3.2准备部分1)教学中通过队列队形变换引导有学生集中注意力。组织：b变换各种队形教法：老师统一组织练习，配乐进行a×××××××○○○○○○○×××××××○○○○○○○△2）圆圈韵律操：a复习b组织：3)行进间跑的专门性练习要求：动作欢快、愉悦3.3基本部分3.3.1a提问b讲解耐久跑中弯道跑技术要点c弯道原地摆臂练习：组织队形（同准备活动队形一致）d匀中速弯道→直道途中跑e集合纠错讲评f两组弯道变速跑、追逐跑，两组圆圈接力赛3.3.2投掷轻器械教法：分组练习、游戏、竞赛，教师巡回指导，

6、自评练习、互助互评、改进动作。组织：3.3.3巩固知识结构,掌握技术动作,强化能力,使动作掌握过渡到稳定阶段1）定时跑：将男女生分成强弱两组2)复习巩固弯道跑：A提问B集体练习弯道跑动作3.4结束部分3.4.1放松组织：3.4.2小结