四语下调研题（二）.doc

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1、四年级语文跟踪调研题（二）一、读拼音，写词语，要求把字写正确、美观。（12+4=16，其中书写占4分）jǔjiànzhìxùzhānyǎnɡbǎntúJùlǒnɡèlièluóɡǔpānɡtuóchánɡzhìjiǔānxīnxǐruòkuánɡ二、默写课文有关内容。（4+12+2=18）1、《走，我们一起去植树》：迎着，迈开，亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树。2、《鸟语》：从，我们认识到勤劳的可贵；从，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢、顽强的精神……3、《晚村》：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。，

2、。4、《珍珠鸟》：傍晚，它在父母的再三呼唤中，，，。三、按要求答题。（4+2+3+1+2+2+2=16）1、把成语补充完整。走马花光彩目饱经风明月风2、“猪、歌、词、领”四个左右结构的字，书写时，结构安排上，左窄右宽的是、；左右基本相等的是、。3、选择关联词语填空。不但……而且……即使……也……只要……就……爸爸技术高明，积极肯干。再难的活儿一到他手里，能化难为易。是别人不愿干的活儿，他从不推辞。4、按照已排列好的顺序接下去写一个词。电器家用电器电视机5、照样子，在“”上填上合适的词。例：寻找食物树立完成6、划去不属于同一类

3、的词。黄金火红雪白蓝天墨绿7、学校将组织同学们出去旅游，请你提个建议：四、阅读语段，回答问题。（8+9=17）（一）中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，意思是说，有道德的人待人应（yīnɡyìnɡ）该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。礼貌待人，使用礼貌语言是我们中华民族的优良传（zhuànchuán）统。1、在括号中选择正确的读音，打上“√”。（2）2、照样子，在横线上写两条常用的礼貌用语。（2）例：请3、摘录这段话中的两个成语。（2）、4、用“——”划出文中解释“君子不失色于人，不失口于人”的语句。（2）（

4、二）海面上的景色真美呀！阵阵凉风吹皱了平静的海面。海浪一层又一层地（拥、涌）向海滩。艳丽的晚霞像是打翻了的颜料，（洒、撒）在天边。那落日却像喝醉了酒的诗人，慢慢地沉入水中。渔帆点点，如浪花上的花蕊，在斜阳的陪伴下，在家人的期待中，满载而归。1、用“√”在文中括号内选择正确的字。（2）2、找近义词。（2）艳丽（）期待（）3、这段话写的是什么时候、什么地方的景色？（2）4、这段话围绕“”一句，分别写了海面、海浪、晚霞、落日、渔帆等五种景物。这种写法叫先总述后分述。请你仿照这种写法续补后面的“分述”的部分。校园的景色真美呀！（3）

5、一、习作。（30+5=35，其中书写占5分）写一篇日记，记述自己参加的一次劳动。要求写清楚劳动的时间、地点，把劳动的经过写具体。