四年级上册语文课内阅读训练题.doc

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1、四年级上册语文课内阅读训练题一、联系课文内容填空。1.本册教材内容非常丰富,使我们学到了不少知识,我们欣赏到了(        )和(       )等大自然奇观,“游览”了(     )和(          )等“世界遗产”;我们还从《              》这篇情真意切的童话中领悟到了人与自然要和睦相处。2、在《猫》这篇课文中,写猫与“我的“关系时特别精彩:“它要是高兴,能比谁都(     ),用身子(   )你的腿,把脖子(   )出来让你给它(   ),或是在你写作的时候,(    )上桌来,在稿纸上(     )几

2、朵小梅花。 3、《题西林壁》是宋代诗人(       )写的,诗中广为流传的名句是(                          )。从这两句诗中,你悟出了(                                    )道理。4、《游山西村》是(     )代诗人(     ),“山西村”在(       )。现在人们常用诗句“(                                               )”形容陷入困境,忽而绝处逢生,出现新的契机。 5、《鸟的天堂》是著名作家(       )的

3、作品,具体描写了(        )和(         )的景象,展示了一派美丽动人的南国风光,表达了作者对大自然生命力的(     )和(     )。6世界著名的童话家有丹麦的(        )、德国的(      )、英国的(     )、中国的(     )、(      )等。童话《巨人的花园》的作者是(              )。 7.法国著名昆虫学家法布尔在《蟋蟀的住宅》一课中主要采用了(         )的修辞手法,重点介绍了蟋蟀住宅的(      ),以及蟋蟀建筑的才能,让我们感受到蟋蟀(        

4、 )、(        )的特点。8、《猫》和《母鸡》都是我国著名作家(        )的作品,两篇文章的结构都非常清晰。《猫》写了猫的(       )和(      ),而《母鸡》一课可分为(      )和(      )两部分,都是以过渡段使文章浑然一体的。9、在本册课文里,我们目睹了被称为(                )的钱塘江大潮,登上了凝结着古代劳动者(             )和(             )的万里长城;更被台湾青年用无私的爱心架起的(                      )而震撼;周恩

5、来总理小时候那一句“(                          )”的豪言壮语时时激励着我们;我们更想在这(               )的世纪里实现更多美好的梦想。10、(     ),(         ),(        )等我国的这       处景观以被列入了《世界遗产名录》。11、20世纪的成就,真可以用“(             )(             )”来形容。12、一排排搭石,任人走,任人踏,他它们联结着(                   )。13、浪潮越来越近,犹如(         

6、    ),浩浩荡荡地(               );那声音如同(            ),好像(               )。14、不识庐山真面目,只缘身在此山中。“缘”是        的意思,这句诗的诗意是(                                                        ),从中可以明白(                                 ),可以用一句俗语说是:(                                    ) 。二、课文精彩片

7、段回放。在括号里填上合适的内容。1、那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,(                )。再近些,犹如(            )白色战马(          ),(         )地飞奔而来;那声音如同(         ),好像大地都被震得(        )起来。  2、我们(    )拍掌,树上就变得(         )了,到处都是(   ),到处都是(       )。大的,小的,(    ),(    ),有的站在(      ),有的(           ),有的在(         

8、   )。  3、爬山虎的脚(       )墙的时候,(       )细丝的头上就变成小圆片,(          )。细丝原先是(     )的,现在(       ),把爬山虎的嫩茎(          ),使它(      

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