口算除法(估算).doc

口算除法(估算).doc

ID:48568561

大小:28.00 KB

页数:2页

时间:2020-02-26

上传者:U-2437
口算除法(估算).doc_第1页
口算除法(估算).doc_第2页
资源描述:

《口算除法(估算).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

口算除法(估算)王保忠教学内容:口算除法(估算)教学目标:1、使学生在理解的基础上,掌握用整十数除商是一位数的口算方法。2、培养学生类推迁移的能力和抽象概括的能力,2、通过观察,引导学生发现规律,发展学生的思维。3、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。教学重点:掌握用整十数除商是一位数的口算方法。教学难点:培养学生养成认真计算的良好学习习惯。教学具准备:口算卡教学过程:一、前置学习。1、情境导入口算,说说你是怎样计算的:60÷280÷490÷3120÷62、自主探究(1)、个体自学①有83个气球。每班20个。可以分给几个班?提问:计算这道题时怎样想?83里面有几个20?怎样列式?83÷20如何计算?②有122面彩旗。每班30面。能提什么问题?(2)、小组合作①小组交流讨论。小组汇报。②独立解决后全班交流。二、交流释疑1、展示交流练一练:83÷40≈80÷19≈练习:151÷32≈你想对同学们说点什么?2、点拨释疑当被除数或除数接近整十数时,应(),再()。三、巩固提升口算:把接近整十数的写出来。121÷30163÷4090÷32630÷89243÷83719÷81 板书设计口算除法(估算)有83个气球。每班20个。可以分给几个班?83÷20≈方法:把()当作,注意要用()。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
关闭