初中美术教学存在的问题和对策之我见.doc

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1、初中美术教学存在的问题和对策之我见美术课虽是基础教育的重要组成部分，却长期被当做副科，很难引起学生和家长的重视，大部分学生不能认真对待学习过程，没有好的学习动机和热情。另外，美术教学中一个重要问题是学习材料和场地的限制，美术学习材料是学习过程的基础，必不可少。道理很简单，如果没有颜料用具就没有办法谈对色彩的知识了解和学习；没有泥怎样也做不出小泥人。这些问题解决不好，就会影响美术课堂教学效果，影响这门课的发展。问题产生的原因如下：一、农村初中学生的学习，深受根深蒂固的应试教育思想的影响，绝大多数学生的学

2、习目的只是为了升学，而忽视了自身美术素养的提高，影响了学习美术的积极性。二、学生和家长对学习活动的认知不到位。学习是获得知识、技术、态度或价值的过程，决不仅仅是为了得到一张可以炫耀的文凭。而家长们最热心的总是：谁家的孩子考进了重点、谁家的孩子考进了名校。他们还认为：孩子学习美术既耽误学习又浪费钱财，以后没有什么用处。这些认知偏差严重影响学生在美术课堂的学习态度。三、学校由于不重视美术课的开展，学校的美术设施不达标，没有专用的美术教室和多媒体，使得美术课不能施展开。由于上面的种种原因，美术课成为学校开展

3、素质教育的装饰品，远未发挥其在素质教育中的基础作用。美术是一门特别的学科，要实现美术教学的真正要义，让学生学到绘画与制作的本领，开拓学生视野，丰富知识，提高审美意识，培养学生的智力、人格、修养和创造精神的全面发展；希望家长转变观念，正确而科学地认识美术课程，对学校的美术教学和学生们艺术能力的开发给予肯定和积极的支持；希望学校给美术课的开展提供一个良好的平台，完善美术课堂所需的设施，学校应提供多媒体和网络设施，支持美术教师定期举办学生画展和画画比赛，并邀请家长来学校参观，体会美术课程的魅力所在；上级教育

4、部门可制定统一标准来指导学生学习的评价，这样才能有效促进学生的学习过程使学生在学习中也能实现目标，实现教学目标。姜翠萍