3下6.3《练习六(1)》课堂教学实录.doc

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1、《练习六》教学实录课题：苏教版小学数学三年级下册第六单元《练习六》执教时间：2010年执教班级：执教老师：邓小玲教学过程：一、创设情境，揭示课题。师：星期天，小红和小明一起去数学城堡玩。进城堡玩的人都要先接受堡主的七关考验。只有考验通过，才能进去。我们同学也来一起帮帮他们，行吗？生（齐）：行。二、进行闯关活动。师：第一关：（1）计量路程或测量铁路、公路、河流的长度通常用（）做单位。你还学习了哪些长度单位的？它们之间的进率是多少？（2）计量比较重的或大宗物品有多重，通常用（）作单位。你还知道哪些质量单位？它们之间的进率是多少？生1：计量路程或测量铁路、公路

2、、河流的长度通常用（千米）做单位。我们还学习了米、分米、厘米、毫米的。生2：1千米=1000米、1米=10分米、1分米=10厘米、1厘米=10毫米、1米=100厘米生3：计量比较重的或大宗物品有多重，通常用（吨）作单位。我们还学习了千克、克。生4：它们之间的进率都是1000师：恭喜我们同学成功闯过第一关。第二关是什么呢？师：这几道是生活中的数学题目，有没有信心？生：有师：好，请看题。在括号里填上合适的单位名称（1）这头恐龙大约重45()（2）我国古代修筑的长城大约长7000（）（3）小芳身高132（）（4）一筐稻谷重45（）（5）学校操场跑道长400（）

3、（6）一辆卡车载重6（）（7）甲地到乙地的铁路长393（）（8）一个苹果重200（）生1：这头恐龙大约重45吨生2我国古代修筑的长城大约长7000千米……师：我们同学回答的完全正确，看来这部分知识学得很扎实。师：我们在做这类题目时最好圈出关键的字，先判断是填长度单位还是质量单位，然后再去选择填什么。第三关对我们同学来说肯定也是小菜一碟。我们来比一比看谁填得又快又好。3（出示题目）4吨=（）千克8千米=()米5米=（）厘米6千米=（）米9000千克=（）吨3000克=（）千克5000米=（）千米（）千克=5吨学生独立答题。师:谁能来说一说你是怎么填的吗？为

4、什么这么填？生1:4吨=4000千克，因为1吨=1000千克生2：因为1千米=1000米，所以8千米=8000米……（根据学生的回答依次出示结果）师：全对的同学给自己一个笑脸。（课件出示：小红和小明来到第四关）师：你们有信心帮助他们闯第四关吗？生（齐）：有。判断一辆货车的载重量是5000千克（）汽车每小时行60米（）一支钢笔约重14千克（）长跑比赛时，每个同学要跑3000千米（）师：同桌可以先互相讨论。（学生讨论、判断）师：谁能把你们讨论的结果告诉大家。生1：一辆货车的载重量是5000千克，这是错的，卡车的载重应该是用吨作单位的。部分学生在下面偷笑。师追

5、问：为什么笑？生2：5000千克不就是5吨吗。生3:5000吨太大了，都超过了大桥的限载了。师：真棒！你们都听明白了吗？师：其余3题呢?生：都是错误的。师：能把错误的说法说正确吗？生：能……师：祝贺同学们顺利闯过四关。第五关是找开门的密码。密码是由下面五道选择题答案组成的一个五位数。出示：选择题（1）小明的鞋长（）①24毫米②24分米③24厘米3（2）小华每分钟走（）①80分米②80米③80千米（3）一车化肥2800千克，搬走（）后，剩下的正好是一吨。①1800克②1800千克③1000千克（4）5千克铁和5吨棉花比较，哪个重？（）①铁②棉花③一样重（5

6、）小兰家1个月节约用水500千克，（）个月可节约水5吨。①1②10③1001．学生独立解题。2．组织交流反馈。生1:第一题选3，因为我们的鞋子和直尺差不都长。……师：开门的密码是……生兴奋地说：32222师：第六关是看看大家解决问题的能力如何?（出示练习六第四题）师：仔细看图，了解题中所提供的信息，你能想到几种不同的方法呢？生讨论、完成。师：谁愿意到前面来展示一下？生1：8×16=128（吨）140吨大于128吨所以16辆这样的卡车一次不能全部运完。师：不同做法的请到前面来展示一下，并说说怎样想的。生2：140÷8=17（辆）……4（吨）所以16辆这样的

7、卡车一次不能全部运完。师：说得很好。有时我们可以从不同的角度去思考问题。师：你是哪种解法呢？如果不对请改正。师：还剩最后一关了，同学们高兴吗？生纷纷笑起来了。师：：刚才几关似乎比较简单，没能难倒大家！最后一关可要细心哦！出示：小玲家、小红家与学校在同一直线上，小玲家到学校约有2千米，小红家到学校约有3千米。她们两家可能相距多少千米？学生独立思考解题。师：谁来汇报？生：这一题有两种情况。如果两人的家在学校的两侧，就是：3+2=5（千米）如果两人的家都在学校的同一侧，那就是：3—2=1（千米）师：你想得真全面！掌声送给他。出示解题方案师：恭喜同学们帮助小红和

8、小明闯关成功!给自己一些掌声庆祝一下。三、总结师：同学们，今天这节课我们在帮助小