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时间：2020-02-26
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1、(1）4/41 324丨3 5 42丨3127(低) 丨1 - - - La(2)4/46(低)3 2 丨1 – 7低6低 丨5667 丨lu3 - - - 丨后两个小节都是低音1、设计的目的是训练一下学生的气息，让学生梳理一个正确的歌唱习惯，让他们了解唱歌不是用嗓子唱而是用气息唱。2、训练一下学生的音准。3、唱la有利于学生咬字，感受气息的作用，使声音更加通畅。4、唱lu有利于学生发声高位置。
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