跨越式跳高单元计划.doc

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1、跳跃单元教学计划单元教学目标1、创设良好的学习环境，激发学生对体育的兴趣，培养学生参加体育锻炼的积极性。2、能做出各种跳跃的动作练习，初步学会跨越式跳高。3、注重情感交流，发展灵敏和协调性，提高弹跳力，增强腿部力量。4、培养学生敢于进取，团结互助的优良品质。课时教学内容学习目标学法与教法目标效果1跳跃：双脚连续向前跳游戏：接力跑1、学会：双脚连续向前跳，发展学生的下肢爆发力和协调能力1.教师讲解示范2.学生认真观察，1.激发学生的学习兴趣，学生能积极参与练习，并能勇于展示自己的才能2.熟练掌握：双脚连续向前跳，主动展示自己的动作，并能从中体验到成功的喜悦2蹲跳起游戏：快快跳起1.学会：蹲跳起动

2、作方法。2.发展学生的蹲跳起的能力。1.通过辅助性练习，教师的讲解示范，明确要领，建立正确的概念,；2.围绕重点，难点，由易到难，循序渐进，先分解步骤集体练习，3.巡视指导，在学生间纠错，鼓励学生，提高学生的学习热情纠错4.个别辅导5.集体展示6.组合练习7.补偿性体能素质练习1同学间能互帮互学，进行合作探究，相互提高2学生能勇于展示自己学练的成果，并从中体验成功的喜悦3上一步单脚起跳，用手触悬挂物游戏：空中接来球1、了解上一步单脚起跳，用手触悬挂物的动作要领。2、发展灵敏协调性，敢于和强手竞争的愿望1.讲解示范2学生分组学练3学习成果展示8.教师讲评动作完成轻松协调、连贯落地稳。4跑几步，单

3、脚起跳，用手或头触悬挂物游戏：攀登高峰初步学会跑几步，单脚起跳，用手或头触悬挂物。发展灵敏协调性，培养大胆果断的心理素质1.讲解示范动作2.分组进行动作的练习要求：4-6人一组，相互提示观察，共同提高4.分组展示动作，提出改进意见学生从中体验到组合动作的流畅与美，激发学生的求知欲动作顺序正确，姿态优美5助跑起跳，能越过一定高度的横杆空竹操：1-3节1.学会助跑起跳，能越过一定高度的横杆。2.学会空竹操1-3节.3.发展灵敏协调性，培养大胆果断的心理素质4克服恐惧心理，培养挑战自我，突破自我的优秀品质。练习中体现合作、探究的学习能力，培养团结合作的集体主义精神。1.单个动作练习2.组合动作练习3

4、.分组进行练习要求：4-6人一组，相互提示观察，共同提高6.分组展示动作，学生评分要求：动作正确，单个动作的稳定连贯动作自然协调6跨越式跳高空竹操：4-5模仿跨越式跳高的动作。发展灵敏协调性，培养学生勇敢顽强品质，增强学生自信和自我表现能力，树立安全意识，体验学习中的快乐。1教师讲解示范2.学生分组练习动作衔接合理、自然，连贯协调