人教版小学语文圆明园的毁灭课件.ppt

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1、圆明园的毁灭河南省范县第二小学王红云学习目标1.通过读课文,我能想象圆明园当年的宏伟壮观,了解圆明园毁灭的经过。2.了解课文内容,我会记住这段屈辱历史,并为圆明园的毁灭深感惋惜,对侵略者的强盗行为无比痛恨。边听读边思考:作者是通过哪些方面来介绍圆明园昔日的辉煌的?圆明园的布局是怎样的?“众星拱月”是什么意思?圆明三园分布图圆明三园颐和园颐春园(清华)句园(北大)蔚秀园承泽园近春园众星拱月金碧辉煌的殿堂玲珑剔透的亭台楼阁买卖街山乡村野仿照各地名胜建造平湖秋月安澜园狮子林雷峰夕照平湖秋月雷峰夕照安澜园根据诗情画意建造蓬莱瑶台武陵春色蓬莱瑶台武陵春色西洋景观西洋楼漫步园内,

2、有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。收藏文物最珍贵青 铜 礼 器收藏文物最珍贵名人书画收藏文物最珍贵奇珍异宝课文题目是“圆明园的毁灭”,可为什么用较大篇幅写它辉煌的过去?是为了表达作者对圆明园昔日辉煌的热爱和对辉煌被毁灭的愤恨.1860年10月6日,英、法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走,拿不动的,就用大车或牲口搬运。实在运不动的,就任意破坏、毁掉。10月18日19日,三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩整个北京城。讨论你从这些加点词语中体会到什么?断壁残垣如果此时此刻你站在圆明园的废

3、墟旁,你想到了什么、想说些什么?勿忘国耻振兴中华作业:1、有感情地朗读课文。背诵第三、四自然段。2、讨论:现在有人建议在圆明园的旧址上重建圆明园,恢复它的原貌。对这个问题,你有什么看法?谢谢大家

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