八年级声现象物理测试.doc

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1、单元测试卷及组卷说明参考表单基本信息学科物理年级八年级教师杨勇单位古坳初中课题八年级声现象物理测试单元测试卷班级：姓名：座号：评分：一、选择题（每题3分，共33分）题号1234567891011答案1．关于声音的发生和传播，下列说法正确的是（）A．一切正在发声的物体都在振动B．不振动的物体也能发声C．声音可以在真空中传播D．在空气中，声音的传播与光的传播一样快2．下列说法中错误的是（）A．演奏二胡时，弦在振动B．鸟鸣是靠鸣膜的振动而产生的C．收音机发声时，喇叭在振动D．宇航员在月球上声带不能振动，所以不

2、能发声3．弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器—拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的（）A．响度B.音调C.音色D.传播方向4．下面形容声音的“高”，指音调的是（）A．引吭高歌B.高声喧哗C.这首歌声音太高，唱不上去D.听不见，声音高些5．小虹同学是校乐队的小提琴手，上物理课时，物理老师请小虹给同学们演奏了一首曲子，并请同学听粗琴弦与细琴弦发出声音的不同，以下说法中正确的是（）A．粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的高B．粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的低A．粗琴弦发出声音的音调与细琴弦的一样高B

3、．无法比较音调的高低6．狗、猫能听到人不能听到的声音，原因是（）A．狗、猫的耳朵比人更灵敏B．狗、猫的听觉范围比人的听觉范围小C．狗、猫的听觉范围与人的听觉范围不同D．狗、猫的耳廓能转动7．我们生活在声音的世界里。下列声音：（1）工厂车间里机器的轰鸣声；（2）剧场里京剧表演的演奏声；（3）清晨公园里小鸟的鸣声；（4）装修房子时的电钻声；（5）婚庆时的爆竹声；（6）山涧小溪潺潺的流水声，其中属于噪音的是（）A．（1）（3）（4）B．（1）（2）（5）C．（1）（4）（5）D．（1）（4）（5）（6）8．比

4、较声音在海水，铁管和空气中的传播速度，从大到小的排列顺序正确的是（　）A.海水、铁管、空气　　B.铁管、海水、空气　C.空气、铁管、海水　　D.铁管、空气、海水9．雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷声的（　）A．频率很高　B.振幅很大　C.响度很大　D.音调很高10．医生用听诊器诊病是因为（　）A.听诊器能使振动的振幅增加，使响度增大　B.听诊器能改变发声体的频率，使音调变高C.听诊器能减小声音分散，使传入人耳的响度更大些　D.听诊器能缩短听者距发声体间的距离，从而使传入人耳的响度变大些11．声音在传

5、播过程中，下列说法正确的是（　）A.音色会逐渐改变　　B.音调会逐渐改变　　C.响度会逐渐改变　　D.声音的音色、音调和响度都不会改变二、填空题（最后3空每空3分,其余各空每空2分,共47分）1．吹奏笛子时，笛子发出的声音是由振动引起的；锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为。2．声音在不同介质中的传播速度是（选填“相同”或“不同”）的；在雷雨天，人们总是先看到闪电，后听到雷声。如果看到闪电3s后才听到雷声，那么闪电处距人约m3．我国古书《梦溪笔谈》记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地

6、上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是能够传声，且比空气传声的速度。4．乐音的三个特征是、和。5．声音的强弱等级是用来划分的。人所处的理想声音环境是。6．比较蚊子和牛发出的声音，一般情况下，_______的声音的响度大，______的声音的音调高。7．人类耳朵的听觉范围是频率为______的声音，但_______波与_______波是听不到的。8．在地球上做这样的实验：一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下，另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口会听到两次声音，前一次听到的响声是经传来的，若在月球上做同样

7、的实验，另一端的人会听到次声音。9．如下图所示，图中a、b、c、d是四种声音的波形图，从图形可知：图是噪声的波形.请提出一种控制噪声的方法.(a)(b)(c)(d)10．把一个鼓平放后，在上面放一些纸屑，然后用木槌敲打鼓面使之发声，这时会看到什幺现象？此现象说明了什幺？现象：说明：三、实验与计算题(每题10分,共20分)1．如图3所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现(2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现图3(3)此实

8、验说明了物质温度（℃）速度（m/s）空气20340水201450松木203320铁2049002．某中学物理活动小组同学查阅资料，得到声音在某些物质中的传播速度（见下表）。一根足够长且裸露在地面的铁管，管中充满水。当气温为20℃时，小组中的一位同学在铁管的一端敲击一下，另一位同学在管子另一端听，如果听到最后一次敲击声离敲击时间为1.2s，则这条直铁管长约为m。（要求写出计算过程）组卷说明（试卷考查的主要范围、重点内容，考查的主要目标，题型特