数学北师大版初一上册角练习.docx

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1、4.3角编写人:张战营时间:2016.12.13学生姓名:【学习目标】1.通过在图片、实例中找角,使学生认识角的图形;2.通过学生自己动手画角、小组总结,使学生能描述角的概念;3.通过合作探究,使学生会根据具体环境恰当的表示一个角。4.通过对角的常用度量单位:度、分、秒的认识,让学生会进行简单的换算。【学习重点】会用不同的方法表示一个角,会进行角度的换算是重点【学习难点】正确使用角的表示方法。练习1A0.25°等于多少分?等于多少秒?B2700″等于多少分?等于多少度?C°等于多少分?等于多少秒?D6000″等于多少分?等

2、于多少度?当堂检测1、图中有_______个角,能把∠α记做∠O吗?2ECOA图12、图中有______个角,它们是_____________________.3、判断题:(1)两条射线组成的图形叫角。()(2)∠AOB和∠ABO是同一个角。()(3)角的两边是两条射线。()4、八点半时,时针和分针的夹角是多少度?5、用度、分、秒表示(1)2700″=______′=_______°(2)()°=______′=_______″

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