数学北师大版初一上册3.1《字母表示数》.doc

《数学北师大版初一上册3.1《字母表示数》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题：字母表示数学习目标：①能用字母表示运算律、计算公式以及一些简单问题中的数量关系和变化规律。②体会字母表示数的意义，形成初步的符号感。③经历探索规律并用代数式表示规律的过程。教学过程：一、复习与回顾（只列式，不计算）（1）3与5的和的4倍是；（2）的3倍与b的差是；(3)一公司去年的收入为m万元，今年的收入比去年的3倍少10万元，则今年的收入是（4）长方形的长为，宽为，则周长为，其面积为；二、探索与新授活动1：利用图形解答下列问题………搭一个正方形需要4根火柴棒。①按上述方式，搭2个正方形需要______根火柴棒，搭3个正方形需要

2、______根火柴棒。②搭10个这样的正方形需要根火柴棒③搭100个这样的正方形需要根火柴棒活动2：如果用x表示所搭正方形的个数,那么搭x个这样的正方形需要多少根火柴?变式训练:根据你的计算方法，搭200个这样的正方形需要根火柴棒；搭1000个这样的正方形需要根火柴棒；搭1500个这样的正方形需要根火柴棒。问题三：以前学习中的那些地方用了字母？1、有理数加法交换律：有理数加法结合律：有理数乘法交换律：有理数乘法结合律：有理数乘法分配律：2、用字母表示图形的面积公式三、当堂训练：（1）练习簿的单价为a元，１００本练习簿的总价是_____

3、_元。（2）练习簿的单价为a元，b本练习簿的总价是_____元（3）练习簿的单价为a元,圆珠笔的单价是b元，买１０本练习簿和5支笔的总价是_______元。(4)小明的家离学校s千米，小明骑车上学.若每小时行10千米，则需______时。（5）买千克苹果,每千克m元,则共花了_______元。说一说用字母表示数书写要领是什么？四、课堂小结说说你这节课有什么收获？五、作业布置